活動準備：幼兒園教學活動掛圖錄音機歌曲錄音磁帶

　　活動建議：

　　1聽歌曲的旋律，出示音節，幼兒學唱旋律。

　　2觀察掛圖，讓幼兒描述幼兒園的生活和活動，引出歌詞

　　3學唱歌曲。

　　4認識‘強弱弱’的節奏，用打擊樂器表現歌曲的節奏。

　　5幼兒分組，每5人一組。分別創編動作。

　　6幼兒即興表演，表達內心的情感。

　　總結分享：

　　把這首歌曲獻給你喜歡的老師。

　　活動評價：

　　1能用身體動作表現三拍子的強弱弱規律。

　　2樂于表演。

　　附：歌曲〈老師教會我〉（見圖2）

　　活動四老師我愛您

　　活動目的：

　　培養幼兒喜歡老師的情感。

　　鍛煉小肌肉的活動能力。喜愛做手工。

　　認讀：“我愛您”

　　活動準備：

　　彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

　　活動過程：

　　1談話：說說老師一天的都做什么工作。

　　2想想老師什么時候高興，什么時候生氣。

　　3猜猜老師最擔心的事是什么。

　　4老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？

　　5認讀：“我愛您”

　　6利用美勞材料折疊大紅花。

　　總結分享：

　　把花朵粘貼在準備好的樹干上，告訴幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分離。

　　活動評價：

　　知道老師的辛苦。

　　懂得愛老師。

　　能認讀：“我愛您”。

　　活動五我是小老師

　　活動目的：

　　嘗試當老師的樂趣。

　　鍛煉口語表達能力。

　　鍛煉模仿能力和創造性。

　　活動準備：

　　指導一名幼兒怎樣扮演老師。

　　活動過程：

　　1欣賞歌曲〈老師教會我〉。

　　2請出小老師，請小老師自我介紹。

　　3提問小老師都會干什么？“我會跳舞，會唱歌，會畫畫，還會

　　背許多兒歌，你們想學嗎？”

　　4小老師背兒歌：

　　我們愛老師

　　小鳥愛藍天，魚兒愛江河；

　　蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛鮮花；

　　我們愛老師，獻上花一朵。

　　5小老師教幼兒朗誦詩歌，邊朗誦邊表演。

　　6給幼兒分組，每5人一組。玩“扮演小老師”的游戲。

　　把自己會的歌曲或者兒歌、謎語等，教給其他小朋友。

　　總結分享：

　　把從小老師那里學到的東西，再表演或者朗誦給其他同伴聽。

　　活動評價：

　　羨慕小老師，有做老師的愿望。

　　能表達對老師的敬愛。

　　能學到一首或兩首兒歌或者歌曲。

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