家園共育

　　l  建議家長(zhǎng)利用休息日接送幼兒的時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化，并和幼兒一起種植1“2種春季的植物或飼養(yǎng)1”2種春天的小動(dòng)物。

　　l  出家長(zhǎng)專欄介紹本主題的教育目標(biāo)和內(nèi)容。

　　l  家園親子活動(dòng)“放風(fēng)箏”。

　　l  幼兒口述春游見聞，家長(zhǎng)幫助記錄。

　　區(qū)域活動(dòng)

　　語(yǔ)言區(qū)

　　l  提供有關(guān)春季的一些彩色圖書。

　　l  提供《三只蝴蝶》《三只小豬》······桌面可操作的教具，幼兒講故事。

　　l  提供頭飾表演故事。

　　美工區(qū)

　　l   搓柳條，貼柳葉和桃花。

　　l   折紙——郁金香。

　　l  提供多種材料制作花環(huán)、花項(xiàng)鏈、花手鐲等裝飾品。

　　l  撕貼蝴蝶。

　　l  泥工—小雞、小鴨，或用皺紋紙粘貼。

　　l  手指點(diǎn)畫：小蝌蚪。

　　益智區(qū)

　　l  體驗(yàn)物體之間相鄰近、分離、次序等空間關(guān)系，按物體或圖形的簡(jiǎn)單規(guī)律進(jìn)行排列。

　　l  引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少或一樣多。

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