今年北京市幼升小招生工作已經進入尾聲，隨著幼升小競爭的異常激烈和復雜，出現了以錢擇校、考試入學、共建等多種方式。新近公布的“教八條”，首次對非正常跨區域招生比例進行量化限制，旋即引發社會高度關注：在人戶分離考驗下，怎么才算正常跨區域招生?在即將到來的“幼升小”高峰年，這一舉措會否使擇校更加極端化?熱點區域學區房價格會不會再度走高？

    一、家長為什么會擇校?

    《鳳凰周刊》的一份調查顯示：目前，在北京海淀、朝陽、豐臺三區的普通中小學中，95%的學校中一半生源構成為外來務工子弟，因此，一些北京戶籍家長，花費大把精力物力，將孩子送入名校。

    一位長期研究“幼升小”的教師介紹，西城、海淀、東城是北京教育的“高地”，以2011年高考為例，原西城區高考達到600分的學生比例超過25%，海淀12.69%，東城12%。一本線上線率，西城達到77%，海淀57%，東城69%。三區的一本上線率遠超過朝陽和豐臺。“小升初”升學方式的多元化、電子學籍管理的強化，使得“幼升小”擇校能夠為孩子獲得更多、更大的機會。“幼升小”已在“小升初”中變得最為重要。

    二、花錢、考試入學、購買學區房 “幼升小”暗戰升級

    這兩天，皮皮總在跟媽媽念叨：幼兒園小天使班上20多個小朋友只剩下一半了，他的幾個好朋友已經去讀學前班了。

    皮皮媽媽一打聽，原來這些家長聽說很多小學入學時都要測試，擔心孩子在“幼升小”的入學競爭中落后，于是提前進入學前班里學習識字、速算等課程。

    為了爭搶優質資源，北京市一些高認知度小學的“幼升小”舉行選拔性測試，內容包括數學、識字、特長等，有的學校甚至要單獨考家長，了解家長的教育程度和職業背景，測試家長是否具備能夠輔導兒童的知識水平。各種各樣的教育類網站上，充斥真假難辨的“幼升小”試題，題目來源號稱來自實驗二小、培新小學、和平里九小、黃城根小學、雙榆樹小學等學校，試題后面還注明共建考題、跨區擇校考題等字樣。

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