3．培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱愛老師的情感：一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對(duì)老師的情感常常是推動(dòng)兒童喜歡上學(xué)、努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師和父母都應(yīng)重視這份情感。有時(shí)父母常說自己的孩子。“我講話你一點(diǎn)都不聽，老師的話跟圣旨似的！”這種消極的語言不講為妙。當(dāng)然，父母在孩子面前議論和批評(píng)老師更是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　4．父母與教師即時(shí)溝通、密切配合：孩子剛?cè)雽W(xué)會(huì)有很多不適應(yīng)的地方，如上課時(shí)講話、忘記老師留下了哪些作業(yè)等等。如教師與父母能及時(shí)溝通、步調(diào)一致地去幫助孩子。很多問題都能盡早解決。不至于拖延成不易解決的難題。還應(yīng)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是不允許孩子在學(xué)校與家中有相反的行為表現(xiàn)。

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