十三、多動

典型表現：喜歡爬上爬下、扔來扔去、鉆進鉆出、東摸西動，仿佛沒有停歇的時候。
 

成因：發展心理學中有個"自發使用原理"，即有機體內部的某些機體功能形成和發展到一定水平后，嬰幼兒就會自發地加以充分利用。所以，隨著孩子大小動作技能的發展，孩子便可能在自發運用這些技能的過程中變得十分"多動"。

對策建議：

1、剔除不合理的"乖寶寶"情結，認識到一個身心健康、精力旺盛的兩歲孩子，本身就是活潑愛動的，只有那些患有營養不良或其他疾病的孩子才懶言少語。
2、順勢而為，給孩子創造一個安全、寬松的活動環境，更積極的做法則是適時對孩子進行安全教育，讓孩子學會自己保護自己。
3、不要給孩子亂扣"多動癥"的帽子，否則，孩子輕則會感到逆反而愈加好動，重則將受到負面的心理暗示而將自視異于常人，這對孩子的心理發展和行為導向是極為不利的。
4、如果實在無法忍受孩子漫無目的的亂動，也可以引導孩子合理釋放旺盛的精力，比如，運用比較有意義的活動來轉移他們的注意力、帶孩子走進大自然等新奇的空間，在滿足孩子探索欲的同時拓展他們的視野。

十四、粘人

典型表現：一刻也不想離開媽媽，媽媽在場就不想讓別人抱，媽媽離開就大哭大鬧難舍難分。

成因：粘人的原因主要有如下幾種：
(1)媽媽陪孩子的時間太少，孩子對媽媽的情感需求沒有得到滿足;
(2)尚未同媽媽建立安全型的依戀關系，離開媽媽便感到不安。
(3)突發事件的影響，讓孩子的秩序感受到沖擊，產生了"無法掌控局面"的不安全感。
 

對策建議：

1、認識到"粘人"不是壞習慣，而是孩子心智成熟的一種表現，用家庭教育專家小巫的話說，這說明孩子的判斷力和選擇能力有了進一步發展，他能夠判斷自己單獨做事與跟媽媽在一起的不同，也有能力做出讓自己更快樂的選擇――跟媽媽在一起。
2、孩子粘人時，千萬不要強行推開，以為那樣就可以培養獨立性，這種想法只能說是一相情愿。只有從媽媽那里得到足夠的情感滿足，孩子才會建立起安全型的依戀關系。
3、把自己交給孩子去"粘"并不意味著可以放棄對他的引導，在放手陪孩子的同時，不妨加強對他獨立性的培養，比如有意識地陪孩子做些游戲或簡單家務，并不時夸贊孩子在這個過程中所表現出來的能力，這樣就可以讓他意識到自己的力量，從而增強他"掌控"生活秩序的信心。再比如，日常生活中不要吝惜表達自己的愛，有時候一些看似無力的話，如"你是媽媽的最愛"、"無論發生了什么事，媽媽都愛你"等，對于孩子來說都是很珍貴的承諾，是他對我們愛之確認的重要基礎。反之，任何時候都不要對孩子說"大灰狼來了"、"警察叔叔來抓你了"、"你再這樣，媽媽就不要你了"之類的話，否則孩子的安全感將受到傷害!

十五、故意惹大人生氣(叛逆)

典型表現：孩子變得不那么"聽話"了，以拂逆大人的意志為樂，處理不當了，他還會爆發嚴重的執拗，有時候都讓人手足無措……一般來說，這種情況容易發生在兩三歲的孩子身上。

成因：隨著自我意識的發展，孩子會越來越有自己的主張，但成人出于社會規范的限制，往往會對孩子實行這樣那樣的限制，偏偏幼小的孩子尚不懂得拐彎抹角，于是便經常公然反抗，以至于有"故意作對"之嫌。
 

對策：

1、認識到"叛逆"是每個正常孩子都必然會經歷的一個階段，調試自己的心態，適應孩子特殊階段的表現。
2、就具體事件講究說服策略，不動輒用"你要聽話"來訓導孩子。因為對于叛逆期的孩子來說，這樣的說教可能會有兩個負面后果：一，讓他們更加逆反而故意不聽大人的話;二，如果孩子經常迫于大人的權威而變得"聽話"，則他們表達自我的主張就容易被壓抑，甚至形成一種"奴性人格"。
3、"欲擒故縱"+"君子協定"，讓孩子自覺就范。比如，我的女兒桐桐不愛睡覺，有時候晚上9點多了還在床上跟我們鬧騰或看書，如果強硬逼她睡覺，肯定難以達到目的，這個時候，我們便先退一步，跟她商量個"君子協定"，允許她再玩或再看一會兒書，比如5-15分鐘，但玩完或看完就得睡覺，往往就能達到讓她睡覺的目的。
4、利用孩子的叛逆心理來個正話反說、聲東擊西，比如，桐桐有時候挑食，很難勸她吃進去某個東西，遇到這種情況，有時候我就把這個食物準備好之后，先拿給桐桐爸，等桐桐爸吃的津津有味時，我再故意說："別讓桐桐看見了，她可不能吃這個"，小家伙一聽自己不能吃，拗勁就上來了，非要跟我們搶著吃，往往她原本不要吃的東西就在這樣的爭搶中吃進去了。
5、應對逆反期的孩子，雖然要以寬容、尊重和藝術地處理為主，但有種情況也需要父母堅持一下底線，那就是當孩子的"叛逆"會招來生命危險、健康風險或妨礙他人時，比如，不讓他動插座，他偏要動，大冷天的讓她穿衣服，她偏不穿，不讓他打小朋友，他偏要打。而且，這個時候往往由不得父母"迂回"制止，當下的強硬阻止便成為不可少的應對之策，只是事后最好跟孩子講清個中的道理。孩子也需要這樣的規范來明白行為的限度，這有助于他們的正常社會化。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看