華北地區

　　(1)北京：擴大優勢資源貫通式學段設計

　　通過學區聯盟、大校年級組制、教育集團、教育集群、協作區、城鄉結盟校、區域教育聯合體等多種方式，提高優質學位供給總量，深化學區化管理;

　　吸引新東方、學大、高思等11家民辦教育機構參與小學英語學科教學改革和中學學科教學改革，探索引入民辦教育機構委托辦學，為中小學教學改革、擴大優質教育資源注入新的活力;

　　北京市通過學段貫通的縱向設計，鼓勵和支持學生在當地就近完成基礎教育。實行一般小學對口直升優質初中、優質高中定向招收一般初中畢業生，給家長明確的升學預期，降低盲目擇校焦慮。建立市級優質高中資源統籌機制，2015年首次推出優質高中市級統籌招生，計劃分配到校，確保每所初中校都有學生進入優質高中。

　　(2)天津：優化資源規劃配置落實均衡發展舉措

　　加強政府統籌，強化區縣政府實施義務教育責任，科學優化教育資源配置，做好規劃布局。各區縣要綜合考慮區域內常住人口規模、空間分布、變化趨勢、學齡人口變化，以及人口密度、地理環境和中小學現狀等因素，超前規劃，留有余地，做好教育資源合理配置，切實保障適齡兒童享有相應的公辦學校學位。

　　繼續通過大力推進校長、教師輪崗交流、推進九年一貫制、集團化辦學、學校聯盟、引進高校及社會資源等措施，擴大優質教育資源的覆蓋率。借力信息化，充分發揮優質資源的輻射作用。逐步縮小全市各區縣間、城鄉間、校際間的教育差距，推動全市義務教育均衡發展。

　　積極推進“百姓身邊好學校”建設,激發基層學校的自主性和主動性，不斷提升學校教育質量與辦學水平，向社會傳遞“適合的教育才是最好的教育”的辦學理念，共同營造良好的教育環境和輿論氛圍。

義務教育階段免試就近入學一直以來都是大家關注的熱點話題。自2014年起，教育部多次下發文件明確“免試就近入學”的政策，規范招生入學行為，積極促進教育公平。在教育部政策的指導下，各地也相繼出臺了各種創新辦法，取得了很大反響。
一、國務院政策

　　國務院于2014年9月發布《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，致力于改善招生計劃分配方式，提出完善中小學招生辦法，破解擇校難題。推進九年義務教育均衡發展，完善義務教育免試就近入學的具體辦法，試行學區制和九年一貫對口招生。

　　二、教育部政策

　　針對社會關注的入園難、擇校熱、大班額、職業教育吸引力不足等熱點難點問題以及低齡化留學等現象，教育部表示將在未來五年緊緊圍繞更好地滿足人民群眾不斷擴大的對優質化、多樣化、個性化教育的需求，優化教育資源配置，將更多的財力、精力用于擴大教育的有效供給，聚焦內涵發展、著力提升教育質量。

　　針對義務教育擇校熱，堅持標本兼治。一方面，從19個擇校熱問題最為突出的大城市開始，逐步推行小學、初中免試就近入學;另一方面，加大薄弱學校改造力度，不斷縮小校際差距。今后，隨著義務教育均衡發展全面推進，將逐步實現從“不能擇”到“不必擇”“不想擇”的轉變。


　　●華北地區：優化資源均衡發展

　　●東北地區：單區劃片教育組團

　　●華東地區：學區配套集團辦學

　　●華中地區：多校劃片小班教學

　　●華南地區：供需平衡積分入學

　　●西南地區：促進公平提高質量

　　●西北地區：擴大供給加強宣傳

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