6、有不斷探索自己的經歷

　　我們這一生都在探尋的問題是：我是誰？我想要什么？我喜歡什么？

　　我們會看到，幸福感強的人，不會去追求內心不渴望、但別人卻強加于自己的東西。

　　現在社會中大部分人想要的，通常是這個社會想要我們去要的，而不是我們真正想要的東西。

　　不知道自己想要什么，會讓自己很迷茫，特別是青春期之后的孩子，會在這樣的思想狀態中迷失，而出現各種行為問題。

　　那對于父母來說，要怎么做呢？最好的一個方式是問為什么，通過不斷的提問與思考，去滿足孩子不斷探索自己的需求。

　　人最大的幸福，來自于知道自己想要什么，并實現它！

　　7、有完成閱讀“厚”書的經歷

　　關于“閱讀”，孩子從小積累，到了五、六年級，特別是六年級以上的的時候，他們需要有這樣一種閱讀經歷，自己要完成對一本“厚”書的閱讀。

　　一是標志著他的閱讀能力已經達到可以整整閱讀完一本大部頭的書；

　　二是標志著他的大腦體能已經發展到一定程度，可以更好的有效的學習，即可以靜下來學習；

　　三是他可以把閱讀變成一個長時間的工作了。

　　因此，讓孩子有長周期的閱讀經歷，對孩子來說是有價值的。

　　8、有制定目標、計劃并實現的經歷

　　從孩子9歲左右開始，孩子們需要有這個經歷，自己制定目標或計劃，并且去實現它。

　　對孩子來說，最大的價值是制定目標的時候，他們的學習能力會得到提高，他們會去制定各種方法，從而激發他們自我實現的快樂。

　　而完成目標計劃的過程，也可以讓父母觀察到孩子的狀態：他是否了解自己，從而能更有效的幫助他的成長。

　　封面寶寶來自貴陽的躍躍

　　9、有和大自然親密接觸的經歷

　　人需要與自然界有著最親密的關系，然而現在的生活對人們與自然接觸的束縛卻更多了。

　　對于人這種生物來講，接觸大自然是特別重要的，這種親密接觸帶給孩子的一是感知，感知大自然的生長與變換。二是責任，包括對動物和植物的責任。

　　孩子需要知道，人類，是需要對大自然負責任的。

　　10、有一項喜歡、堅持的體育項目

　　體育和藝術是人類發自內心的情感，也是人情緒的發泄方式之一。體育使父母和孩子有了更多非學習類話題，會增進親子溝通，因此可以說，體育就是快樂的源泉，對于孩子的成長來說，這件事包含了兩層含義：

　　a.孩子需要有喜歡看的體育項目，不一定他能做

　　世界上有一項東西，讓你不花錢又心情特別愉悅的，就是體育。無論是奧運會、亞運會、錦標賽，甚至其他各項賽事……在觀看比賽的時候，都會讓你熱血沸騰，體會到精神上的愉悅，對生活更加有期盼。但是這樣的一些喜歡，都是從小的時候就培養的，這個是要從家庭里爸爸媽媽要去做的。

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