石園北區(qū)幼兒園坐落在燕京橋東南的石園北區(qū)內(nèi)，開辦于2004年9月1日，是一所區(qū)直屬幼兒園。幼兒園占地面積6300平方米，建筑面積3243平方米，設有多功能室、美術室、特教資源室，挖掘公共空間創(chuàng)設了家長等候閱覽區(qū)、保健資料借閱區(qū)、幼兒圖書漂流區(qū)。開設“小、中、大”教學班11個，招收幼兒470名。教職工總數(shù)49名，專任教師30名。全國優(yōu)秀教師1名，區(qū)級學科帶頭人1名，區(qū)級園丁新星1名，骨干教師6名，區(qū)五大領域教研中心組成員6名。

　　幼兒園確立了“健康第一，快樂生活”的辦園理念，以創(chuàng)建健康教育特色為目標，以學習立園、科研強園、人才興園、文化鑄園為辦園思路。在探索中建構(gòu)了用“陽光理念”統(tǒng)領的陽光健康教育特色，形成“以尊重保障特色、以陽光體育深化特色、以小課題研究拓展特色、以主題月落實特色、以班級建設彰顯特色、以四個走進推動特色”的實踐思路。在陽光理念的引領下，營造“坦誠相待、公開透明”的人情味氛圍，形成“超越自我、成長個體，團結(jié)協(xié)作、成就集體，永不放棄、勇往直前”的園風，以及“精心、精細、精品”的工作準則和“想干事、能干事、干成事”的工作機制。

　　幾年來，幼兒園構(gòu)建了健康園本課程框架，園本課程初具雛形，健康特色凸顯。多次接待大興、房山等市區(qū)姐妹園觀摩，成功接待國務院辦公室領導來園調(diào)研、召開市區(qū)保健工作現(xiàn)場會，工作經(jīng)驗向全市、區(qū)連續(xù)開放，受到各級領導好評。幼兒園健康特色在示范園驗收、北京市督導、科研現(xiàn)場會等活動中得到專家和同行的肯定與好評。幼兒園連年被評為教育系統(tǒng)先進集體、先進基層黨支部、巾幗文明崗、文明單位、市區(qū)級青年文明號。被評為北京市社區(qū)早教示范基地、北京市特殊兒童教育示范基地、北京市一級一類幼兒園和北京市示范幼兒園。

　　一、科學管理，打造優(yōu)秀團隊

　　（一）民主管理，凝聚發(fā)展合力

　　園領導在實踐中深刻領悟到，認真貫徹《綱要》精神，不斷提升保教質(zhì)量必須建立管理者與教師間的合作伙伴關系。為此，幼兒園充分發(fā)揮教代會功能，引領教師參與制定規(guī)劃，為幼兒園的發(fā)展大計和有關教職工切身利益的重大決定獻計獻策，不斷調(diào)整完善相關制度。在教師的共同參與、認同下，將好的做法以制度形式固定下來，形成62項規(guī)章制度，13項崗位職責，12項教學常規(guī)管理制度。讓制度成為教職工日常工作的行為指南，成為實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)在追求的保障條件。

　　（二）優(yōu)化管理，打造優(yōu)質(zhì)團隊

　　1.營造團隊士氣

　　幼兒園積極抓住每一次重大活動契機，借每一次展示、現(xiàn)場會或承擔區(qū)級各項任務規(guī)范管理、錘煉隊伍、鼓舞士氣，并作為鍛煉隊伍的平臺。北京市保教結(jié)合現(xiàn)場會讓保健醫(yī)在幼兒園、順義區(qū)脫穎而出；區(qū)級科研結(jié)題現(xiàn)場會打造出一批科研骨干；圓滿完成北京市督導組實施素質(zhì)教育專項督導任務，讓全園教職工更意氣風發(fā)、自強、自信。

　　2.引領隊員理念

　　幼兒園以課題研究帶動園所特色發(fā)展，積極建構(gòu)健康特色課程，并在實踐中豐富、充實與發(fā)展，不斷深化健康特色，全面推進素質(zhì)教育。引領教師走上教育科研幸福之路，走個性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路，從而實現(xiàn)成就特長教師，特長教師成就特色園，最終實現(xiàn)幼兒身心健康、富有個性的發(fā)展。

　　3.創(chuàng)新培養(yǎng)隊伍

　　在研究、解決問題中創(chuàng)新，與教師一起了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點、方式，探究適宜的教育教學策略；抓住北京市基本功機會，培養(yǎng)年輕教師，讓有學歷有能力的教師脫穎而出——獲得北京市基本功一等獎；利用獲獎教師的優(yōu)秀資源成立名師工作室，為各學科教師提供一個交流和學習的平臺，帶領教研組長共同學習科研方法和相關理論知識，在探索與研習中提升本園教師整體科研能力；嘗試啟動京劇走進幼兒，引進先進行為課程、比比課程，領悟其核心理念并運用到園本課程中，從而充分挖掘教師潛力，為教師搭建成長平臺，打造有思想的幼兒教師，向特長教師發(fā)展。

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