四、家園社區三位一體構建和諧園所

　　孩子能夠健康快樂的發展是家庭、園所、社區的共同目標。我們建立家長委員會，定期召開家長委員會的會議；結合家長需求開展專題講座，提高家長科學教育觀念，開展《閱讀啟迪智慧》的家長講座；園長、業務園長為小班家長做《如何做好一名家長》《如何應對幼兒分離焦慮》《小班家長如何應對自身分離焦慮》等內容的講座，引導家長在幼兒面前要注意情緒的把控和調整，用積極的情緒帶動孩子；開放溝通平臺，拓寬交流途徑。教師通過QQ群、櫥窗等多種形式，把班上的活動和各幼兒的表現通過班級QQ群向家長進行展示和匯報，通過文字、圖片、視頻向家長傳遞幼兒在園的行為和表現，從而掌握幼兒的發展狀態，轉變家長教育觀念，對0—6歲幼兒教育有了正確的認識。同時，我們豐富活動形式，提供親子活動時間和空間。通過開展親子運動會，親子制作、慶元旦、半日觀摩等活動，邀請家長走進園所開展親職教育活動，增進了家長、幼兒及教師的親密關系，同時也促進了交流，彼此的理解更加到位。社區是一所大學校，有著很多的教育資源。我園經常組織幼兒參觀社區設施，開展社會實踐活動，得到了社區共建單位的大力支持。如參觀小區，與居委會形成共建單位，開展社區早教活動，與空港小學進行幼小銜接、參與居委會的仲夏藝術節活動等；充分利用社區教育資源。

　　五、千思萬慮構想園所文化

　　我園叫吉祥幼兒園，所以在吉祥二字上進行了三個“初步”思考。即：思考以打造“吉祥”文化為突破口，巧用吉祥之名，來促進教師、幼兒及家長幸福成長、促進園所可持續性發展。思考以四個目標為導向，第一：園所發展——做具有吉祥品牌的幼兒園；第二：教師發展——做具有吉祥品質的教師；第三：幼兒發展——做具有吉祥品質的幼兒；第四：家長發展——做具有吉祥品質的家長。思考具有品質的教師、幼兒、家長的定位是，說“吉祥”話、做“吉祥”事、展“吉祥”神，分別代表正能量的語言、正能量的行為和正能量的情緒。這不僅是正能量的體現，也是落實社會主義核心價值觀的體現。同時，對文化立園、文化興園、文化治園的思考，更是落實順義區教委推進綜合教育改革的一項舉措。明年我們將會深入思索，在目標導向下的任務驅動、策略保障以及相應的特色活動，既傳承又發展。

　　吉祥幼兒園園徽：由圓徽圖形、圓徽中文文字、圓徽英文文字三個部分組成；構成主要有四個部分：心、人、三個半圓、六色光束。

　　這里的“吉祥”，狹義講，是我們吉祥幼兒園的名字，廣義講，代表一種美好的期盼，和所有為了美好而要塑造、健全、傳遞的正能量！吉利、幸運，預示好運之征兆。

　　對園標解讀：塑造陽光心態，吉祥無處不在，心中常想吉祥，吉祥之事進懷。園標中間的心形，代表的是心態，吉祥之心。內含老師拉著孩子的身影，代表我們的核心是幼兒教育，心中有愛，心中有教育，是我們的辦園宗旨和目標。身影下的土地，代表做好教育的三層基石：家長、教師和孩子；也代表我們服務的范疇：幼兒園、家庭、社會。外環六彩光束，每一種顏色，都是一種美好的期盼和追求的目標。依托吉祥幼兒園的沃土，塑造師幼多彩人生，共塑園所輝煌未來！

　　六種顏色代表的是正能量的光芒，同時6這個數字，也是吉祥數字。

　　紅色：象征熱情、吉祥、樂觀。

　　黃色：象征光明、希望、愉快。

　　藍色：象征和平、理智、自由。

　　綠色：象征健康、安全、生機。

　　橙色：象征快樂、勇敢、活力。

　　紫色：象征優美、高貴、尊嚴。

　　辦園三年來，在上級領導的大力支持下，園所先后榮獲順義區教育系統“清風如畫”廉政主題電腦桌面設計比賽，優秀組織獎；《優質服務從細節做起》獲最佳黨員承諾；《黨員建議直通車活動》獲優秀黨建工作創新項目；榮獲文體活動先進單位、女工工作先進單位、綜合治理工作先進單位；教育事業統計工作先進集體；優秀職工之家；2014年7月15日，吉祥幼兒園被評定為一級二類園所。

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