6、“真聰明”

　　“真聰明”容易讓人以為有利于幫助孩子樹立自信及自尊心。但是很遺憾，這一夸獎的方式實際上會招致相反的效果。在取得好成績、達到目的、以及取得理想結果的時候，對孩子說“你真聰明啊”，這會無意識中讓孩子以為僅在這些情況下才是聰明的。如果沒有滿足父母的期望，則會形成巨大的壓力。

　　根據一些研究結果表明，在解開字謎后被夸獎頭腦聰明的孩子們，在那之后傾向于不向更難的字謎挑戰。這是因為抱有“如果沒有表現好就不是‘聰明’”的不安造成的。

　　取而代之，向孩子表達對他努力的評價吧。通過關注努力而不是結果，可以告訴孩子什么才是真正重要的。解開字謎是令人高興的，挑戰更難的字謎本身也是同樣令人開心的。對孩子說“哇，你好努力哦”，在上述研究的關注努力一組中，更多的孩子解開了難度更高的字謎。

　　7、“不許哭！”

　　孩子哭了，這是一個難題。但是，叫孩子“不要哭’則是不認同孩子的情緒，如同在宣告“你哭泣是不被接受的”。由此，孩子學會了壓抑感情的方法，最終常常會導致更強烈的感情爆發。

　　當孩子哭泣時，與他保持一段距離。對他說，“哭也可以哦。誰都會有想哭的時候。我就在這兒，你要想說話時隨時可以找我”或者“現在不能馬上去公園真遺憾啊”，將孩子的情緒用語言表達出來。于是，孩子可能會更早地認識到自己的情緒并用語言來表達。促進情緒表達將有助于學習如何調節情緒。這于孩子的一生都是非常重要的能力。

　　8、“我們約好做…”

　　失約時孩子會感到很受傷。

　　對孩子誠實吧。“我知道你這個這周末真的很想和薩拉一起玩，那我們就為此努力吧。但是，也要記住不是想要就能夠做到的。所以，我不能保證這周末肯定可以”。另外，說過“做”那就要盡全力去做，不要忘記了。遵守約定會產生更多的信任，破壞約定則會損害感情。要三思而后行，盡自己的努力去遵守約定。還有一點注意事項。如果沒有辦法守約時，一定要果斷地承認并向孩子道歉。不要忘記你也同時是在教育孩子在不能守約的情況下應該怎么做。

　　當然，因為一些情況也有不得不失約的時候。對于你來說可能是小事，但對于孩子來說可能非常重大。所以為了做好正直的表率，就要盡到最大的努力，無法做到時，則應主動地承擔自己的責任。

　　9、“沒什么大不了的吧？”

　　大人總是以各種形式最大程度去輕描淡寫地評價孩子的感情，這一點需要注意。從大人的角度來說可能沒有什么意義，但對孩子來說卻是有價值的。因此，請盡量從孩子的角度來看待事物。即使在告訴孩子什么是善什么是惡，或者拒絕孩子的要求時，也要去理解他們的“感情”。

　　與其說服孩子你的希望不是什么大不了的，不如說“雖然知道你很想去，但是今天真的不行”或者“讓你失望了不好意思，但真的不行”。這是更加尊重孩子的說法。

　　10、“你怎么會那樣做呢”

　　如果孩子做了你覺得不好的事，那就應該和孩子談談。但是，正在氣頭上沒法冷靜判斷時，則不要以“因為對于孩子來說是不好的”來教育孩子。另外，問“為什么”，希望孩子可以思考并分析自己的行為。可這是連大人都很難做到的。很多面對這一提問的孩子就會陷入沉默以保護自己。

　　取而代之，試著推測孩子的感受和根本需要，然后制造談話的契機。比如，“因為朋友完全沒問你的想法，所以不開心嗎？”。請努力地試著去理解孩子的感受以及需求，于是也會發現自己的怒火也在消減了吧。

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