3、播放第三幅圖片（在馬路上玩耍）

　　a.小朋友在馬上玩這樣對嗎？

　　b.在馬路上玩會怎么樣，發(fā)生什么事？

　　c.為什么不能在馬路上玩？

　　4、播放第四幅圖片（在鐵路上玩）

　　a.畫面上的小朋友在哪里？

　　b.他們這樣做有什么危險？

　　5、第五幅圖（翻欄桿）

　　a.小朋友他在做什么？

　　b.他這樣的行為會發(fā)生什么后果？

　　c.我們應(yīng)該怎么做？

　　6、第六幅圖(在房頂上往下看)

　　a.他們在干什么？

　　b.這個地方能不能去，為什么？

　　c.去了會發(fā)生什么事情？

　　教師小結(jié)：剛才圖片上的寶寶都是不知道危險，只顧貪玩的孩子，我們能像他們那樣到危險的地方去玩嗎？

　　三、想一想：（生活中還有哪些危險？我們應(yīng)該怎樣盡量避免危險事故發(fā)生。）

　　1、幼兒討論；

　　2、個別幼兒說

　　3、老師小結(jié)；

　　四、游戲：（判斷）

　　1、組織幼兒閉眼，老師出示八張圖片，引導(dǎo)幼兒觀察哪些是對的行為，哪些是錯的行為。

　　2、幼兒上臺判斷，所有幼兒共同檢查是否正確。

　　3、老師小結(jié)；

　　五、活動延伸：

　　老師：請小朋友把剛才游戲的圖片放進(jìn)我們的益智區(qū)內(nèi)，下次玩區(qū)域時，我們還可以在玩一玩。

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