作為獨生女，倆孩子的媽，可以借鑒的東西實在是太少了，我需要一邊探索、一邊實踐，同時總結經驗。

　　朵朵兩歲十個月就當哥哥了，因此他的乳名也變成了“大朵”。那時，很多人都對他說“你媽媽又生了個小弟弟，以后你的玩具啊，好吃的啊都得分給小弟弟一半，你生氣不？”我知道，這樣說的結果肯定令大朵煩惱，作為一個不到三歲的小哥哥，我不指望他能突然生出責任感和愛心來，所有的這一切都要我花心思來培養。我也不能指望朵朵帶著這些疑問和困惑主動和我溝通，但我知道這種被侵犯的感覺會在他小小的心里買下種子。

　　當二朵還在肚子里的時候，少不了就要開始這種熏陶了，每天晚上我都會邀請大朵來和二朵聊天，以至于在二朵出生前兩天，他主動把一個小熊擺到二朵床上，說“這個是送給二朵的，那個我自己留著”，我還因此感動不已，不過這只是簡單的開始。

　　八年后的現在，大朵還能記起當時的情景，可是現在卻說“如果早知到弟弟這么煩人，他不會送那個小熊的”。可見，二娃的到來對大娃影響還是挺大的。

　　二朵出生后，分享媽媽，分享食物和玩具的狀況真真切切的擺在孩子們面前。二朵一歲多之后，兄弟兩個每天都會因為搶玩具而發生沖突。二朵總是對哥哥正做的事情感興趣，圍前圍后的，實在忍不住了會伸手去拿，哥哥總是用胳膊拐住二朵，二朵拿不到還被哥哥弄得疼就“啊啊呀呀”的叫。有時候弟弟正玩一樣東西，哥哥也會去搶。一天我和大朵說“媽媽很奇怪，你們為什么總是要搶一樣東西呢？”

　　“因為我覺得二朵的東西好玩”

　　“那二朵不玩的時候你還覺得那東西好玩嗎？”

　　“不覺得”

　　“你每次搶到之后很快就不玩了，為什么啊？”

　　“因為不好玩了唄”

　　和大朵的談話讓我知道，大多數人都對自己沒得到的東西感興趣，或者喜歡的不是某種東西而是競爭這個過程，這也許是人的本性，很多成年人尚且如此，我就更不能要求孩子們能夠超凡脫俗了，于是我給大朵講了個故事：

　　爸爸給姐弟兩個做了一個雪橇，兩人都很喜歡，終于等到下雪了，兩個人高高興興出去滑雪玩。由于他們都太喜歡雪橇了，都想第一個滑，所以兩個人爭執起來，誰也不讓步。掙來搶去，一個多小時過去了，這時媽媽喊他們回家吃飯。結果兩個人悻悻的回家了，誰也沒玩上。

　　如果是我是其中一個孩子，我就會提議輪流滑，哪怕是讓對方先滑呢，也比一次都沒玩到要好啊。

　　講完，朵朵沉思良久，什么也沒有說。我想我已經在大朵的心里埋下了一顆種子，不要指望他很快發芽，我相信總有一天他會領悟到一些人生的道理。

　　競爭和分享是多孩子家庭肯定要面臨的問題，如何引導好不是一句兩句能解決問題的，這其中包含很多人性問題。但是，在這條漫漫征途上，我們要不斷探索，起碼要清楚什么是不能做的。

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