2.大致確定一天中要完成的學習任務。

　　學習任務卡會幫助孩子減少磨蹭。家長可給孩子準備個小本子，用來規劃和記錄一天、一個星期甚至更長時間的學習活動。

　　孩子將腦海中思考的學習任務，用文字的形式表述出來，他們會看得更清楚，對自己每天要做的事會更有目標感。鼓勵孩子，完成一項，及時標注。像家庭作業和錯題歸納等學習任務要監督孩子做到位、做扎實。

　　3.速度測定法讓孩子感受“我可以快”。

　　家長可以幫孩子記錄一個單位時間里（比如半個小時或一刻鐘），孩子能完成幾道數學題目，背會幾個英語單詞或默寫幾個語文詞語等，然后按這樣的速度，來估算下孩子想完成所有作業，大致需要多長時間。

　　速度測定法，能激發孩子學習動力，讓孩子體會到自己原來可以很快地完成學習任務，自信心明顯提升。

　　4.分解任務。

　　孩子的功課涉及好幾個學科。家長要告知孩子分解任務和目標管理的必要。先從哪門功課開始做，這是個值得思考的問題，一般來說，要結合孩子當下的學習狀態及對知識的掌握程度等因素來判斷。

　　需要深度思考的作業，在思維清晰的狀態下最先開始完成；像抄寫詞語等難度較小的作業，就可以隨后再做。此外，每門課程新學的知識點，學到什么樣的程度，孩子也要有所知曉。

　　5.還有一個小竅門，是多器官協調運作。

　　比如，看書的時候，手上也勤快些，邊看邊做學習筆記，或邊看邊大聲朗讀出來等。多種器官同時投入同一學習活動，給大腦皮層以更多強烈刺激，減少磨蹭，提高效率。

　　NO.3抵抗心理作怪

　　還有的孩子是因為對學習產生抵抗心理，磨蹭則是孩子用來對抗的手段。孩子這么做，從側面說明孩子缺乏學習責任意識，誤以為是替家長而學。此外，需引起注意的是，家長布置的作業量適度才可以，切忌貪多，切忌耗時太久，切忌難度系數太高，否則也會導致孩子厭學和磨蹭。

　　減少孩子磨蹭，就要培養孩子的學習責任意識。

　　責任心是世界上最珍貴的種子，它若早早地播種在孩子的心田里，將會收獲一生一世的幸福。——培根

　　由此可見，責任心對人生的重大意義。對還在學生階段的孩子來說，毫無疑問，培養學習責任心乃是重中之重：

　　1.家長要采用民主教育的方式，明確孩子與家長的平等地位，以及目前各自的分工，如：家長負責賺錢養家；孩子負責好好學習；家庭成員負責不同的家務事項。

　　2.要讓孩子深刻明白，學習的事情自己承擔，像收拾文具、整理書包之類的，必須要讓孩子自主完成。自己的學習情況自己負責，鼓勵孩子做事情有始有終。就算因作業錯誤多或考試不理想而遭罰抄，家長也該支持。

　　3.家長要告訴孩子，學習從來都不是一件輕松的事情，國外也不例外，而學生階段，努力學習，掌握知識，提高技能，就是為將來的人生做準備。

　　4.家長要用思考性的話語取代命令或催促，給孩子成長的自由和空間。思考性的話語讓孩子知道該怎么學習，效果遠遠比強制性的學習要好得多，而選擇磨蹭來對抗家長的現象也會消失不見。

　　教育孩子這件事不是一蹴而就的：

　　輕重緩急分清楚，習慣培養放首位；

　　磨蹭現象很普遍，原因方法是關鍵！

　　親愛的家長朋友，當看到孩子磨蹭，先不要對孩子大加指責，多想想孩子糟糕表現的主客觀原因；想想自己夠不夠格來做孩子的榜樣。想明白了，再好好教育！

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看