三、自主探究，創意制作

　　1．明確任務。

　　師：神奇的大紙箱除了可以制作房子、飛機、桌子之外，還可以變成什么呢?請和你的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)想一想、試一試。

　　2．親子共同創意制作。

　　3．交流、分享。

　　師：你和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)做了什么?是怎么做的?

　　師：小朋友和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)真能干，可以變化出那么多的東西。我們給自己鼓鼓掌，然后和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)擁抱一下吧。謝謝爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)。

　　四、結束活動

　　師：用大紙箱變玩具真有趣!其實我們每個家里都有許多廢舊物品，它們都可以變一變、玩一玩。請大家回家去找一找，試一試。

　　延伸活動：

　　組織親子創意紙箱作品秀。

　　區域活動

　　閱讀區：(1)閱讀繪本《大紙箱》，學習其中的對話。(2)玩畫有動物圖案的紙箱骰子。用扔骰子的方式展現畫面，模仿小動物說一句話。(3)利用各種盒子故事板大膽地念兒歌、講故事。

　　益智區：(1)紙盒迷宮。幼兒按箭頭方向滾動紙盒。(2)樹葉排隊。幼兒在紙盒各個面上給各種顏色、形狀的樹葉排隊。

　　美工區：幼兒在各種紙箱上大膽地涂色、畫畫等。

　　生活區：(1)晾襪子、手帕。通過紙箱晾衣架，發展手腕動作。(2)樹上許多紅蘋果。把蘋果掛到樹上，練習扣紐扣的技能。

　　建筑區：學習用紙箱、紙盒建構各種造型。

　　紙箱游戲區：走迷宮、打怪獸、開火車、走大鞋、打地鼠。附繪本文字部分：

　　大紙箱

　　“小兔子，小兔子，你看你看，一座大房子!”

　　“大房子真好呀，我們進去玩一玩吧。”

　　“咦，這兒還有扇窗戶呢，我看到藍天啦!”

　　“哈．我也看到啦!”

　　“哎呀，寶寶，下雨了!”

　　“沒事沒事，這樣就淋不到啦。聽，滴答滴答，小雨點在唱歌呢。”

　　“雨停啦，小兔子，我們再出去玩吧!”

　　“好啊好啊，寶寶。”

　　“小兔子，我們把房子變成一架飛機好不好?”

　　“太好了，太好了，那樣我們就能上天啦!”

　　“飛起來了，飛起來了!哇，好高啊!”

　　“飛機降落了!咦，咕嚕咕嚕!是飛機在叫嗎?”

　　“不是，小兔子，是我們的肚子餓了，該吃飯啦!”

　　“啊，這么多好吃的東西!”

　　“小兔子，你想吃什么?我請客!"

　　“吃得好飽呀，小兔子，我們該回家啦。”

　　“到家嘍，到家嘍!”

　　“寶寶，快進來，我們睡覺吧。”

　　“晚安，小兔子!”

　　“晚安，寶寶!”

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