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　　要想培養(yǎng)孩子的良好性格，首先要了解表現(xiàn)型、思考型、領(lǐng)導(dǎo)型和親切型四種類型孩子的性格心理。兒童心理學(xué)上說——

　　表現(xiàn)型孩子的性格心理：

　　熱情充滿活力，對各種事情都保持熱情，很難老老實(shí)實(shí)去做一件事，也難精力集中在一個(gè)指定的任務(wù)上。

　　思考型孩子的性格心理：

　　理性，遇事沉著冷靜，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，有很強(qiáng)的自律精神，同時(shí)又有些敏感、情緒化。

　　領(lǐng)導(dǎo)型孩子的性格心理：

　　堅(jiān)定具有領(lǐng)導(dǎo)能力，凡事喜歡做主，喜歡贏的感覺，目標(biāo)明確，不肯輕易妥協(xié)，勤奮、堅(jiān)持，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　親切型孩子的性格心理：

　　隨和、善良乖巧很少和人爭吵，愿意聽從他人的意見行事。常常被喜歡惹事生非的小伙伴“欺負(fù)”。

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　　父母們了解了孩子的性格特征，該如何去教養(yǎng)呢？

　　表現(xiàn)型孩子多外向，若孩子表現(xiàn)出來的性格是優(yōu)勢就給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他堅(jiān)持自我。鼓勵(lì)要做到言之有物，要讓孩子明白自己是因?yàn)槭裁床攀艿奖頁P(yáng)和鼓勵(lì)，只有這樣，他們才會(huì)明白今后怎樣做得更好。

　　表現(xiàn)型的孩子也爭強(qiáng)好勝，輸贏、勝負(fù)對于他們來說很重要。思維跳躍性較大，常常有說話不算話的情況。為了幫助他們克服這個(gè)缺點(diǎn)，父母要做到獎(jiǎng)罰分明，他們才能自覺遵守規(guī)則。他們也精力充沛，調(diào)皮好動(dòng)，闖禍機(jī)率比其他類型的孩子大。孩子一旦闖了禍，父母要堅(jiān)持一個(gè)原則：自己闖的禍，自己犯的錯(cuò)，必須自己承擔(dān)，自己負(fù)責(zé)。

　　思考型孩子比較內(nèi)向，多心思細(xì)膩，他們?nèi)菀鬃⒁獾郊?xì)節(jié)問題，比較容易產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)。他們因?yàn)閻鬯伎嫉木壒剩�容易鉆牛角尖。父母要有足夠的細(xì)心，及時(shí)感受他們情緒上的變化，及時(shí)溝通，及時(shí)解決問題，保證他們身心健康發(fā)展。思考型孩子進(jìn)行思考的過程中，父母盡量不要打擾，給孩子充分的信任和時(shí)間，當(dāng)孩子解決了問題時(shí)，給予足夠的鼓勵(lì)。

　　性格比較內(nèi)向的思考型孩子，比較喜歡被動(dòng)合作，父母應(yīng)在這方面多多引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)和人交往，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。他們也追求完美，自己做得一絲不茍，還要求他人和他們保持一樣的秩序。父母努力培養(yǎng)孩子豁達(dá)開朗的性格，用粗線條對待孩子的過于執(zhí)拗。

　　領(lǐng)導(dǎo)型孩子活潑好動(dòng)，甚至有點(diǎn)叛逆，他們喜歡和父母對著干，不服輸，吃軟不怕硬，崇尚自由，父母需要多一點(diǎn)耐心和體諒，聽一聽孩子的心聲，不能強(qiáng)硬要他們按大人的意志來行事。

　　領(lǐng)導(dǎo)型的孩子也常常會(huì)有令人意想不到的鬼點(diǎn)子，父母少點(diǎn)責(zé)罵孩子的惡作劇，把孩子的奇思妙想引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。鼓勵(lì)孩子多思考、多研究，將旺盛的精力用到探索上。

　　他們也爭強(qiáng)好勝，喜歡當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，要想收服他們，最好的辦法是給他們“一官半職”，比如在家里可以給他一個(gè)“紀(jì)律委員”當(dāng)當(dāng)，這樣他們會(huì)很自律也會(huì)盡力地?fù)?dān)負(fù)起管理者的角色。

　　他們性格倔強(qiáng)，想要達(dá)成的目的千方百計(jì)去達(dá)成。父母面對孩子為達(dá)目的采取野蠻或哭鬧手段時(shí)，記住一個(gè)原則：讓孩子明白你的底線，溫柔地堅(jiān)持。這樣幾個(gè)回合下來，孩子的野蠻脾氣就會(huì)改善很多。

　　親切型孩子多內(nèi)向膽小，父母對這類型孩子要特別耐心，不要給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽。

　　孩子膽小，不愿意在眾人面前表現(xiàn)自己，有孩子自身性格的內(nèi)在因素，或許也有家庭教育過度保護(hù)或嚴(yán)苛造成的自卑心理。教育他們，溫和的鼓勵(lì)和耐心的陪伴很重要。養(yǎng)育他們時(shí)過于急躁嚴(yán)厲，讓他們產(chǎn)生畏懼心理，遇事不敢與父母溝通交流，久而久之，他們的性格變得軟弱、怯懦。

　　父母想讓孩子向自己敞開心扉，就給孩子不可或缺的安全感和歸屬感，獲得孩子的信任，孩子就愿意把心事向父母說出來。對于內(nèi)向膽小的孩子，父母最重要的是多陪伴，多鼓勵(lì)，無條件地信任，多一些積極的贊美和暗示。

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　　兒童心理學(xué)說：表現(xiàn)型、思考型、領(lǐng)導(dǎo)型和親切型四種性格各有優(yōu)勢，也各有不足，它們沒有好壞之分，而且這四種性格的劃分并沒有嚴(yán)格的界限，大多數(shù)人的性格中可能同時(shí)兼具兩種或兩種以上的性格特點(diǎn)。

　　父母想培養(yǎng)孩子良好的性格，就走進(jìn)孩子多彩的心靈世界，充分了解他們的性格，在養(yǎng)育他們的過程中不較勁不遷就，智慧教養(yǎng)。

　　最重要的是：父母做到以身作則，自己對人對事溫和友善、樂觀進(jìn)取、不畏困難……父母擁有良好的性格，孩子在父母潛移默化的影響下，更能形成良好的性格。

　　沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。父母是孩子性格的塑造師，貼心、溫暖的教育方式，是培養(yǎng)孩子良好性格的關(guān)鍵。

　　父母做好自己的同時(shí)，充分了解孩子的性格，因材施教，及時(shí)修正孩子的不好行為和情緒，自然就教出一個(gè)有品位、有道德、快樂的孩子。

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