�。�1）指名讀讀句子“藍天是白云的家”

　�。�2）提問：為什么說“藍天是白云的家”？藍天還可以是誰的家？

　�。�3）想象畫面，有感情朗讀。

　　重點學習最后一句話

　　我們現在知道了白云、小鳥、魚兒、種子的家都在哪了，他們都有自己美麗的家，同時每個人也都有自己溫暖幸福的家。那么我們共同的家是什么呢？（地球）

　�。�1） 讀讀最后一句話。

　　（2） 為什么說“地球是我們共同的家”？

　　師：是啊，白云在藍天上漂浮，小鳥在樹林中唱歌，魚兒在小河中暢游，種子從泥土中發芽。。。地球上生存著萬物，所以我們才說““地球是我們共同的家”�。�

　�。�3） 我們應該怎樣愛護地球這個“共同的家“？

　　五、指導書寫“云”。

　　1、 出示生字“云”。

　　2、 你是怎樣記住“云”的？

　　3、 觀察田字格中“云”。

　　請你仔細觀察田字格中的“云”，想一想要想把“云”些漂亮，我們應該注意些什么？

　　4、 師范寫。

　　現在請同學們仔細看看老師怎么寫？誰看的最認真誰就能字寫得比老師寫得還漂亮。

　　5、 生動筆描兩個，寫一個。

　　同學們看的都特別認真，現在該輪到你們寫了，老師相信你們一定能寫漂亮。請你打開語文書71頁。拿起你最好用的一支筆。擺好執筆姿勢。把“云”描兩個寫一個。

　　6、 展示反饋。

　　7、 生修改自己的字。

　　8、 用“云”組組詞。

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