二、學習聲母j及其兩拼音ji和三拼音jia。

　　1.引導：看圖，圖上畫了什么？

　　把母雞的“雞”讀得短一些，就是聲母j的讀音。

　　2.讀音。范讀、齊讀、指名讀。

　　3.認形。

　　4.看圖，編兒歌，記形狀。

　　出示音節ji，自由讀，指名讀。

　　讀j――ji，注意區分讀音的不同。

　　5.學習三拼音jia。

　　聲母j阿，還特別喜歡同時帶上小I弟弟和小a妹妹出去玩，看，他們三個玩得多好啊！

　　指名讀，開火車讀。

　　6.出示jia的四聲。自由讀，指名讀，齊讀。

　　7.用jiǎ jià組詞。

　　三、學習聲母q x及其音節。

　　方法同上。

　　用qíqǐxǐx?à組詞。

　　四、學習j q x和ü相拼。

　　1.講故事。

　　j q x不但喜歡和i a交朋友，還特別喜歡和小ü交朋友，看，他們在一起時有什么變化？

　　2.出示

　　J ju qü qu x xu

　　3.觀察他們在一起有什么變化。

　　j q x為什么和小ü在一起時，ü上的兩點會不見了呢？這里面那還有一個故事那。有一天，小ü正在表演吹泡泡，這時，j q x來了。小ü一見j q x來了，趕緊把泡泡藏起來。J q x見了，說：“小ü小ü你別藏，在藏我們也認識你。因為我們從來不與小u在一起。”一會，j q x剛走，n l來了，小ü又把泡泡吐了出來。

　　j q x從來不與小u在一起。

　　小ü見了j q x，泡泡藏嘴里。

　　小ü見了n和l，泡泡又吹起。

　　4.教兒歌。

　　小ü小ü真淘氣，見了j q x，泡泡藏嘴里，離開j q x，見了n l又吹起。

　　5.讀音節ju qu xu。開火車讀。

　　6.讀帶調音節。jǔ qù jú xū qǔ xǔ

　　7.小組合作學習。

　　用其中一個音節組詞。并用“橘子”說話，指導從形狀、顏色、味道三方面說。

　　8.練習。

　　老師說音節，學生擺卡片。ju qu xu

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看