幼教網整理了2018北師大版一年級語文上冊《字與拼音復習》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　在這一課里，我們將對前面學過的聲母、韻母和整體認讀音節進行全面復習。在這里，我們要進行各種形式的比賽，看看誰能準確地記住聲母和韻母，又快又準地直呼整體認讀音節。在這一部分里，我們還要認識13個生字，會寫“左、右、男、女、多、少”6個生字，認識“ㄑ”這一個新筆畫。

　　教學目標：

　　1、深化看拼音識字方法，會認“東、西、南、北、前、后、左、右、男、女、多、少共13個字。

　　2、體驗漢語拼音的工具性，增加運用拼音知識的體驗。

　　3、會寫“左、右、男、女、多、少”六個漢字，體驗漢字書寫規則。

　　4、培養學生動口、動腦以及相互合作的能力。

　　5、通過學習，滲透思想品德教育。

　　拓寬習題：

　　一、在正確的讀音后面“√”。

　　péng( ) liǎng( ) yiě( ) shēn( ) 　shǒu( )

　　pén ( ) niǎng( ) 　yě( )　shēng( ) 　shuǒ( )

　　二、比一比，再組個詞語。

　　左（）去（）日（）中（）

　　右（）云（）目（）種（）

　　第一課時

　　教具準備：多媒體課件、頭飾、拼音卡片

　　教學過程：

　　一、游戲激趣，導入新課

　　1、復習聲、韻母

　　師：小朋友們，在前面我們認識了許多拼音朋友，今天，我把它們中的一部分也請到了我們的課堂上，你們想見見它們嗎？生：想！

　　師：那就請你們大聲叫出它們的名字，比比誰的讀音準確、聲音響亮。（出示課件：iu er ftie sh ong r an ing in,生逐個回答。）

　　2、游戲：小小郵遞員

　　師：大家掌握得真不錯！今天有這么多的拼音朋友跟我們一起上課，你們一定很高興對嗎？

　　生：對！

　　師：那我們邀請他們一起做個游戲，好嗎？生（高興）：好！好！

　　師：還做我們常做的“小小郵遞員”的游戲，可以嗎？生：可以！

　　師：我這兒有四封信，分別要送給niu shu ma xiong四個動物，誰愿意當我的郵遞員？（生積極參與，師挑選四名）

　　師：誰來收信呢？（師再挑選四名學生）

　　師：其他的小朋友，你們為他們加油，好嗎？生：好！（游戲）

　　二、講授新課

　　1、拼讀音節、識圖

　　師：大家表現得真棒！接下來，我想再為你們介紹幾位動物朋友，你們想認識嗎？生：想！

　　師：不過，他給你們提了個小小的要求，只有你們拼讀出他的名字，它才與你們見面、做朋友，可以嗎？生：可以！（課件：先出示拼音，指名拼讀，拼讀正確后，出示此種動物的圖像。）

　　2、游戲：找朋友

　　師：認識了這么多動物朋友，我提議，咱們一起來做個“找朋友”的游戲，怎么樣？生：好！

　　師：我這里有許多動物卡片，當我舉起哪一種動物的卡片，就請你從自己的音節卡片中找出相應的音節詞，看誰找得又準又快，找得快的小朋友，可以當一次小老師，領著大家讀兩遍，好嗎？生：好！（游戲）舉例女口下：師舉袋鼠圖片：它的朋友在哪里？生找出相應音節詞：在這里，在這里，它的朋友在這里！

　　師挑出找得最快的學生：XXX你最快，快快來，領著大家讀兩遍！（學生走上臺領讀兩遍）

　　師：誰喜歡袋鼠？喜歡它什么？生：袋鼠有育兒袋，小寶寶可以在育兒袋里玩，很暖和！

　　師：說得真好！

　　三、介紹除課本外的動物

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看