幼教網整理了2018一年級上冊語文《動腦筋照相》教案設計（長春版），希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1、認識6個生字，會寫“正”“好”"相“3個生字，并能組詞。

　　2、培養(yǎng)學生欣賞漫畫的情趣，體會幽默帶來的愉悅。

　　3、體會幽默畫的含義。

　　教學重點

　　認識6個生字，會寫3個生字。正確、流利地朗讀課文。

　　教學難點

　　感情幽默畫的含義。

　　教學準備

　　字卡

　　一、情景導入

　　出示課件：公園里有許多游人，在花壇前爭先恐后的拍照留念。（引導學生認真觀察屏幕上的內容，并說出自己看到了什么？）同學們，你們平時是怎樣拍照的？都是使給你拍照的，他是怎樣為你拍的？你們給別人照過相嗎？說一說你是怎樣給別人照相的？對，照相也是一門技術，要想把畫面拍得生動，好看，就需要人們動動腦筋，想想辦法。這節(jié)課我們就來學習一則幽默——動腦筋照相。

　　二、指導觀察

　　1、出示幽默畫，引導學生觀察幽默畫。

　　老師這有一位非常出色的攝影師想給長頸鹿照相，可每次照的都是長頸鹿的腿和脖子，怎樣才能照到長頸鹿的頭呢？讓我們帶著好奇，一起去看一看大漫畫家莫迪羅是怎樣讓照相師照到長頸鹿的頭的？

　　2、引導學生仔細看圖。

　　3、學生自由匯報。

　　三、學習生字。

　　1、出示帶音節(jié)的生字，卡片“腦”“照”“這”。

　　2、師領讀生字。

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