幼教網整理了2018滬教版一年級語文上冊《我的鞋》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1 繼續學習復韻母ie ue，學習拼讀音節，練習借助拼音讀準生字的字音。

　　2 能在語言環境中正確認讀生字“鞋、貓、當、后”，用自己掌握的方法主動識記生字。

　　3 字字過目朗讀課文，讀準字音，做到不唱讀、頓讀。大體了解兒歌的內容。

　　4 描寫“當、后”，注意筆順規則。

　　教學過程

　　一 復習引入

　　1 出示拼音卡片：zhi zi

　　師：這些是整體認讀音節，我們再來復習幾個復韻母。

　　ie ou ue ao

　　師：我們來拼讀幾個帶有復韻母的音節。

　　jie jie ma que hu die ye ye

　　lao hao hou qie xue

　　說明：

　　掌握生字的音應同學習拼音緊密結合起來。拼音的學習，要經歷一段相當長的滾動階段，才能逐步形成拼讀音節的能力。

　　2 引入課文

　　（1）猜謎激趣。老師請小朋友們猜個謎語：

　　我有兩只小小船，

　　成雙成對不分開，

　　白天帶我四處走，

　　夜晚休息在床前。

　　（2）出示課題：31 我的鞋

　　齊讀課題，學習生字“鞋”xie。（指名拼讀,齊讀）

　　說明：

　　生字的讀音，讓學生通過拼的方式自己來掌握（強化音節拼讀）。

　　二 讀兒歌學生字

　　1 聽錄音，讀兒歌。

　　師：這雙鞋子和一般的鞋子不一樣，穿在腳上發出的聲音像小老鼠在吱吱地叫。真好玩！我們一起來聽聽課文錄音。

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