幼教網整理了2018冀教版一年級語文上冊《山青青》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識“鳴、聲”等六個生字，會寫“叫、苗”等六個字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、在閱讀中積累語言，感受春天大自然的美麗。

　　教學重點：

　　朗讀課文，背誦課文。正確認讀“會認”的字和正確書寫“會寫”的字。

　　教學難點：

　　從誦讀中感受春天大自然的美麗景色。

　　教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、生活引入，調動學生的生活積累。

　　師:誰能說說自己眼里的春天是什么樣子的?（學生暢所欲言）

　　二、揭示課題。《山青青》

　　生：齊讀課題

　　三、學習生字。

　　1、出示生字小黑板。（以下生字帶音節(jié)出示）

　　山水雨田鳥鳴叫聲苗草蒙

　　2、指名拼讀，并說識記方法。

　　3、學生當小老師領讀。

　　4、去掉音節(jié)再指讀、齊讀。

　　5、用自己喜歡的生字組詞、造句。

　　6、讀課文。

　　A、指名讀　　B、齊讀

　　四、學習兒歌，朗讀課文，想象畫面，體會“山青青”的美。

　　1、指讀兒歌，說說兒歌寫了幾句話？兒歌寫了那些景物？

　　教師隨學生的回答板書:山水鳥樹草花苗田風雨

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