2、師：“我相信在每個同學的心中，爸爸媽媽都會是最漂亮的，那么我們今天要怎樣才能把爸爸媽媽畫得漂漂亮亮的呢？誰來出出主意。”

　　3、學生討論作畫的注意點。

　　注意人物外貌特征、衣著特色、動作姿態及神情的刻畫。

　　4、師示范并講解作畫步驟。

　　A、整體構圖：畫出人物的大致結構動作。要求比例準確、動作協調。

　　B、細節描繪：畫出人物的外貌、衣著等。要求抓住特點、精心勾勒。

　　C、修改調整：畫出人物的神情，表現出父母的精神面貌。

　　三、欣賞書中作品，簡要評析。

　　剛老師是用鉛筆直接描繪了照片中的爸爸形象，老師還帶來了許多其他表現形式的畫，一起來欣賞《爸爸是個大胡子》《漂亮媽媽》《爸爸是個老煙民》這三幅畫都是彩色的。

　　這兩幅而是黑白線描《爸爸下崗了》《我的媽媽》《風雨中爸爸媽媽》這幅是工筆國畫，筆觸特別細膩這是著名畫家羅中立的作品《父親》，他抓住了任務的五官，細致刻畫……

　　總結：“這些畫都能抓住人物的特點作畫，適當進行夸張，效果較好！”

　　四、學生作業。

　　1、要求每人為爸爸或媽媽畫一幅畫，可以線描，也可以上色。（參考照片）

　　2、展示學生優秀作業。

　　請你來做小評委，給自己的作品打個分，并且說說理由：比例是否正確？動作是否協調？外貌是否逼真？神情是否生動？

　　五、教學總結。

　　1、師：“ 通過今天這節課，你們學到了什么呢？”“爸爸媽媽的工作是多么辛苦啊！為了你們，他們情愿日以繼日的操勞，你們該怎樣報答他們呢？我想只有大家好好學習，天天向上，這才是父母最感欣慰的回報。”

　　2、老師建議：將作品制成賀卡，寫上祝愿，在母親節或父親節時送給自己的爸爸媽媽。

　　將自己的作品制成賀卡，送給父母。

　　板書設計：

　　《爸爸媽媽》

　　A、整體構圖

　　B、細節描繪

　　C、修改調整

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