幼教網(wǎng)整理了2018人教版一年級語文上冊《一去二三里》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.會寫田字格里的十個生字，做到筆順正確。正確認(rèn)讀十二個生字。

　　2.在寫字過程中，初步認(rèn)識“橫、橫折、橫折鉤、橫折彎鉤、豎、豎彎鉤、撇、捺”等八種基本筆畫。

　　3.借助漢語拼音正確、流利地朗誦課文，盡量做到有感情。

　　4.通過誦讀，大體了解詩歌的意思，體會山村的幽美和生活的快樂。

　　【教學(xué)重點】

　　1.能正確認(rèn)讀本課的生字，引導(dǎo)學(xué)生借助圖畫和生活經(jīng)驗識字。

　　2.圖文結(jié)合，大體了解詩歌的意思，體會山村的優(yōu)美和生活的快樂。

　　【教學(xué)難點】

　　1.能自主讀寫生字，培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。

　　2.通過學(xué)習(xí)，了解詩歌的意思，體會山村的優(yōu)美和生活的快樂。

　　【教學(xué)時數(shù)】

　　兩課時

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、數(shù)字引趣，談話導(dǎo)入

　　師：今天老師請了幾個小朋友到我們班來做客。大家數(shù)一數(shù)，一共有幾位小朋友？

　　請學(xué)生認(rèn)讀十個阿拉伯?dāng)?shù)字，教師重在指導(dǎo)發(fā)音。

　　人教課標(biāo)版一上：《一去二三里》教案

　　二、認(rèn)識漢字一到十

　　1.這十個小朋友準(zhǔn)備進(jìn)行一次籃球比賽（出示十個分別印有一到十漢字的籃球），哪個小朋友能把這十個籃球分給十位運動員小朋友，使小朋友身上的號碼和他們籃球上的數(shù)字相符合。

　　人教課標(biāo)版一上：《一去二三里》教案

　　2.認(rèn)讀十個漢字讓學(xué)生建立數(shù)字與漢字之間的關(guān)系。

　　3.師：小朋友，古代有一位詩人，他很巧妙地把這些數(shù)字寫到了一首詩里。那就是今天我們要學(xué)習(xí)的《一去二三里》，讓我們到課文中去認(rèn)識這些數(shù)字朋友吧！

　　三、初讀課文，整體感知。

　　1.教師播放媒體資源中的課文朗讀，讓學(xué)生從整體上感知詩歌。

　　人教課標(biāo)版一上：《一去二三里》教案

　　2.之后教師請學(xué)生以他們喜歡的方式自讀詩歌，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，畫出生字詞，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中識字，同時讓學(xué)生想一想課文的插圖上畫的是什么地方的景色？你看到了什么呢?

　　人教課標(biāo)版一上：《一去二三里》教案

　　四、生字教學(xué)

　　1.教師請小組同學(xué)交流合作學(xué)習(xí)，并請學(xué)生匯報學(xué)會了哪幾個生字?你在哪里見過它?小組派代表當(dāng)小老師教大家學(xué)生字。

　　2.學(xué)習(xí)寫字

　　(1)認(rèn)識田字格

　　畫面出示田字格，依次向?qū)W生介紹田字格各部分的名稱。教師用拍手歌幫助學(xué)生認(rèn)記：“田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格，右上格，左下格。右下格，橫中線，豎中線，各個方位記心間。”

　　人教課標(biāo)版一上：《一去二三里》教案

　　(2)認(rèn)識筆畫

　　教師出示漢字（“一 二 三”）并問學(xué)生這三個字有什么特別的地方？（都由橫組成）教師播放資源，出現(xiàn)筆畫“一(橫)”，老師向?qū)W生介紹筆畫的名稱并跟說幾遍。

　　人教課標(biāo)版一上：《一去二三里》教案

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看