幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《梅蘭芳學(xué)藝》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、能準(zhǔn)確、熟練認(rèn)讀本課生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確朗讀課文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　投影片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題。

　　1、揭題。介紹梅蘭芳生平。

　　指名拼讀蘭，提醒學(xué)生讀準(zhǔn)邊音。告訴學(xué)生，梅蘭芳是我國(guó)著名的京劇藝術(shù)大師，是聞名世界的藝術(shù)家。

　　學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：學(xué)藝，說(shuō)說(shuō)它的意思。

　　2、指名把課文題目意思連起來(lái)說(shuō)一遍。

　　二、初讀課文。

　　1、自由練讀課文。

　　要求畫出生詞，圈出生字，難讀的字注上記號(hào)，多讀幾遍，長(zhǎng)句子用波浪線畫出，多練讀幾遍。

　　2、檢查字音掌握情況。

　　出示生字，指名拼讀。

　　抽讀生字卡片。

　　3、試讀課文。

　　指名說(shuō)說(shuō)本課有幾個(gè)自然段。

　　請(qǐng)三個(gè)學(xué)生分段試讀課文。提醒學(xué)生讀準(zhǔn)兒化音。引導(dǎo)讀同長(zhǎng)句子：

　　出示：他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒。

　　要求學(xué)生先讀準(zhǔn)生字詞，再讀通句子，注意句中的停頓。

　　4、范讀課文。

　　讀后引導(dǎo)填空。

　　這篇課文講的是梅蘭芳小時(shí)侯拜師（），苦練（）。終于成為世界文明的（）的故事。

　　三、作業(yè)。

　　1、練讀生字詞。

　　2、正確、流利的朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天不足，教育天天們他們從小要苦練基本功。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解梅蘭芳如何成為京劇大師。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1、抽讀詞語(yǔ)卡片。

　　2、說(shuō)出下面字的讀音。

　　蘭神緊者注練翔

　　二、細(xì)讀課文。

　　學(xué)習(xí)第一自然段

　　1、指名讀，說(shuō)說(shuō)這一自然段主要告訴我們什么？

　　2、"不是唱戲的料子"是什么意思？

　　3、師傅為什么說(shuō)梅蘭芳不是唱戲的料子？

　　相機(jī)板書：不是料子

　　學(xué)習(xí)第三自然段

　　1、指名讀，思考：這一自然段主要告訴我們什么？

　　2、理解"世界聞名"、"大師"的意思。

　　3、學(xué)過(guò)第一自然段和第三自然段，你有什么想法？

　　細(xì)讀第二自然段。

　　1、自由輕聲讀，初步理解句意：

　　這一段共有幾句話？每句話告訴我們什么？

　　2、進(jìn)一步理解句意：

　　在什么情況下，梅蘭芳學(xué)藝的決心沒(méi)有動(dòng)搖？這說(shuō)明什么？

　　梅蘭芳是怎么做的？

　　用"--"畫出梅蘭芳刻苦練功的結(jié)果的句子。

　　再讀第三自然段

　　1、齊讀課文，說(shuō)說(shuō)課文中的哪個(gè)詞概括了第三自然段的意思。（勤學(xué)苦練）

　　2、哪個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明梅蘭芳成為京劇大師是付出艱苦努力的？

　　3、指導(dǎo)朗讀。

　　"勤學(xué)苦練"、"終于"、"世界聞名"要重讀。

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