（3）找到了嗎？

　　2．自由讀課文，小組討論：（1）小花貓為什么要找汗？

　　3．集體交流。

　　4．指導讀好第一自然段的問句，讀出課文的情趣。

　　5．小結。

　　第二課時

　　一、復習導入：

　　1．師：小花貓為什么要找汗？

　　（生答）

　　二、學習新課：

　　1．師拿出上節課大家的問題：

　　（1）它都找了哪些動物？

　　（2）找到了嗎？

　　2．分小組討論合作學習。

　　它都找了哪些動物？

　　3．教師在學生交流的同時，相繼板書，并指導好朗讀。

　　4．師：小貓找到了嗎？

　　5．指導朗讀。

　　三、連線游戲：

　　1．出示老牛、小馬、黃狗、小豬、小貓的圖片。

　　2．請同學們上來把“汗”貼在動物身上相應的位置。

　　四、學習生字：

　　1．怎么記住那些字？說說你的方法？

　　2．觀察字的寫法。

　　3．師范寫一個字。

　　4．生描寫。

　　5．評議。

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