幼教網整理了2018冀教版一年級語文下冊《尖尖的草帽》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、 談話導入

　　孩子們今天你們誰戴了帽子，說一說你的帽子是什么樣子的（質地如何），老師這也有一些不相同的帽子，看看你們叫出它們的名稱嗎？

　　（課件：帽子）

　　① 看，考試手中拿的這頂是什么帽子----草帽，（板書：草帽）因為是草編制而成的所以是草帽。

　　② 出示尖草帽（孩子們看這頂草帽和那頂有什么不同？）→尖。

　　③ “尖尖的”，你是怎么看出來的----上小下大。

　　④ 出示課件“尖”----上小下大就是尖，這是一個會意字。

　　⑤ 它是什么結構？（上下）上邊一個小字頭（板書）當小做為偏旁小字頭之后，你發現它與“小”字有什么變化嗎？（豎鉤變成豎）（你觀察得真仔細）小字頭寫得要稍微小一些，下邊的“大”（要大）第一筆橫注意不在橫中線上，起筆左下格落筆右下格，略稍向上傾斜，撇出橫的頭要小一些，最后一筆捺。

　　⑥ 舉起手來，我寫第一個尖，跟著老師一齊書寫（輕輕的打開書）。

　　⑦ 描繪，再寫一個（注意寫字時的坐姿，做到“三個一”）。

　　⑧ 這兩頂不同的草帽，尖的大多用在南方，南方多魚，用來擋雨；另外這頂多用在北方，最大的作用就是遮陽（介紹一點小知識）。

　　⑨ 你好知道什么是尖的嗎？（指尖、筆尖、錐子尖、針尖、鼻尖……）

　　⑩ 說了這么多尖，這個字你還在哪些詞里見過？

　　a.他的耳朵很尖（聽力好）

　　b.小明是我們班的尖子生（學習好）

　　c.他的眼很尖

　　d.他的聲音很尖。

　　二、 讀課文

　　①現在孩子們輕輕的打開書，自己讀一遍課文（讀的時候要注意把生字的讀音讀準確，另外還要注意標點符號的停頓）

　　②全篇課文一共分了幾個自然段（8個）誰起來給大家大聲的讀一讀課文（找一組學生“開火車”讀，一人一個自然段）→在他們讀的時候其他同學認真聽→（把書扣在桌子上）。

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