幼教網整理了2018蘇教版一年級語文下冊《好學的爸爸》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　《好學的爸爸》這篇課文的內容簡單易懂，貼近學生生活。但是課文中有幾個詞語，如“業余電腦培訓班”、“充電”、“再學習”比較難理解，在教學中我聯系學生的生活實際，幫助他們理解，我從常見的手機、電池充電，形象地過渡到爸爸的“充電”，由具體到抽象，給了孩子理解的階梯。

　　教學要求：

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.學會本課8個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。注意多音字“好”的讀音。認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。

　　3.理解課文內容，學習“爸爸”的好學精神。

　　教學重點：

　　培養學生的想象力，激勵學生努力學習，熱愛科學。

　　教學難點：

　　指導學生朗讀和識字、寫字。

　　教學準備：

　　教學軟件，生字卡片

　　教學訓練：

　　培養學生好學的學習習慣。

　　教學時間：

　　三課時

　　第一課時

　　（一）揭示課題，談話導入

　　讀詞語“爸爸”，說說自己有一個怎樣的爸爸。

　　1.板書課題：好學的爸爸

　　2.講“好學”的“好”是一個多音字，讀第四聲，“喜愛”的意思。“好學”是什么意思？齊讀課題。

　　3.“好學的爸爸”這課題告訴我們文章是誰寫的？他怎么樣？

　　過渡：爸爸怎么好學的？讓我們來學習課文。

　　（二）初讀課文

　　1.自由讀課文。要求：畫出生字新詞，讀通課文，初步理解生字詞的意思。表出自然段的序號，想一想：這篇課文主要寫了哪些內容？自讀課文。

　　2.檢查學生自讀情況。

　　（1）這篇課文主要寫了哪些內容？

　　爸爸很好學，每天晚上“充電”。爸爸上業余電腦培訓班學電腦。爸爸現在是電腦高手。

　　（2）分部分指名朗讀并提出生字詞。

　　（3）引導理解部分生字詞的意思。

　　3.鞏固生字詞。

　　（1）出示生字詞卡片，指名認讀。

　　最近吃完晚飯夾著包　業務上網簡單資料　現在好學

　　重點指導“近”讀前鼻音。

　　出示長句，指導停頓。

　　（2）自主學習記住字形，交流記憶字形的方法。教學偏旁并結合學生發言小結記住字形的辦法。換一換，加一加，猜字謎。

　　（三）布置作業

　　1.讀讀，寫寫生字詞。

　　2.正確、流利的朗讀課文，想一想哪句是寫爸爸好學的。

　　第二課時

　　（一）復習檢查

　　1.指名學生上講臺讀生字卡片，讀一個放一個。

　　2.先猜字謎后寫字。

　　（1）兩豎在中間，兩點兩邊分，下面有一橫，請猜一個字。

　　（2）同字框里有兩個叉。

　　（二）講讀課文

　　1.自由讀課文，互相交流已經讀懂的地方？還有哪些地方不夠明白。

　　出示插圖，引發猜想。根據人物表情，圖中情境，猜想說話。

　　指導讀好“我”的話。

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