幼教網整理了2018西師大版一年級語文下冊《三個伙伴》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學要求：

　　1、認識12個生字，會寫

　　2、正確、流利的朗讀課文，分角色朗讀課文

　　3、練習說話，會用“一邊…。一邊…。”說一句話。

　　4、正確辨析三個伙伴的言行，知道應該向羅晨學習，教育孩子要用自己的實際行動來關心，幫助有困難、需要幫助的人。

　　教學過程：

　　一、揭示題目，學生質疑

　　1、直接導入新課：今天，我們要學習一篇新的課文《三個伙伴》

　　2、學生跟老師讀題目。

　　3、指導認讀伙伴。

　　（1）小朋友們，你們仔細的看一看，把你們的發現告訴我們。

　　（2）師總結，幫助記住生字：這兩個字都是形聲字，部件是音，部首表意

　　（3）指名認讀

　　（4）全班齊讀

　　4、學生質疑，教師小結、歸納

　　二、初讀課文，感知內容

　　1、教師讀課文，小朋友們用序號標出自然段。

　　2、反饋：課文有幾個自然段呢？

　　3、指名按自然段讀，學生思考：這三個伙伴叫什么名字？

　　4、指名反饋。

　　5、學生自由讀課文，想一想課文講了他們間的一件什么事？

　　6、學生齊讀課文。

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