幼教網(wǎng)整理了2018語(yǔ)文A版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草坪青青》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)16個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫帶有兩點(diǎn)水旁的字。

　　2、幫助學(xué)生能初步將感悟到的情感朗讀出來(lái)。

　　3、了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，初步樹(shù)立人與自然和諧相處、保護(hù)植物的意識(shí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、認(rèn)識(shí)16個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、學(xué)寫帶有兩點(diǎn)水旁的字。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　幫助學(xué)生初步有感情地朗讀課文。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、識(shí)字卡片、詞卡或課件。

　　2、自制文中插圖。

　　五、教學(xué)時(shí)數(shù)

　　2課時(shí)

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　(一)觀圖入境，了解大意。

　　1、教師出示圖畫：

　　(1)圖上畫的是哪兒？有什么？

　　(指導(dǎo)按順序看圖：近一遠(yuǎn)或遠(yuǎn)一近)

　　(2)看!這個(gè)小朋友在干什么？

　　(學(xué)生說(shuō)明大意即可—他在草坪上插牌子)

　　(3)誰(shuí)來(lái)讀牌子上寫的字？(別踩我，我也有生命)

　　其他同學(xué)思考：“我”指的是誰(shuí)？(青草)

　　2、質(zhì)疑訓(xùn)練：

　　(1)同學(xué)們，看到這兒你有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？

　　(2)學(xué)生質(zhì)疑：這個(gè)小朋友是誰(shuí)？他為什么要豎這塊牌子？這塊牌子是誰(shuí)寫的？……

　　請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)教師讀課文，邊聽(tīng)邊找答案。

　　(二)初讀課文，音準(zhǔn)句通。

　　1、教師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)讀。(聽(tīng)清字音)

　　2、請(qǐng)學(xué)生借助會(huì)認(rèn)字表，在課文中畫出會(huì)認(rèn)字，并反復(fù)認(rèn)讀。

　　3、小組內(nèi)學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字，由組長(zhǎng)帶讀識(shí)字卡片。

　　4、教師指名認(rèn)讀—帶讀識(shí)字、詞卡片。

　　5、請(qǐng)學(xué)生自由輕聲練讀課文。(讀準(zhǔn)字音、讀通句子)

　　6、小組學(xué)習(xí)：互聽(tīng)、互評(píng)、互助。

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