比如對孩子說：“你真笨”、“怎么這都做不好”、“別人都比你強”等等。

　　殊不知，這樣的方式，不僅難以達到幫助孩子改正的預期，更成為了摧毀孩子自信心的“強力武器”。

　　長期在父母的指責、羞辱中成長的孩子，往往會陷入深度的自卑之中，并且相信父母口中的自己就是真實的自己，失去表現自我和挑戰未知的勇氣。

　　而維護孩子的自信心，往往意味著保護他們對事物的主動性，增添孩子從容面對人生的動力。

　　自信心的培養，其實是一個潛移默化的過程，最重要的原則是，我們要讓孩子看見自己的能力，感知到自己的力量。

　　想讓孩子擁有更多的自信，我們可以這樣做：

　　1、放手讓孩子去體驗。

　　意大利教育家蒙特梭利曾強調過“自我教育”的重要意義。

　　孩子們是通過親身的體驗來學習事物的，這些知識是經過他自己驗證才獲得的，這樣更有利于培養他的獨立思考能力。

　　其實，在孩子發現自己可以掌控的事物越來越多時，他們也在通過體驗，建立著自身的成就感。

　　這種成就感不是他人能夠賦予的，只有孩子親身獲得，才最有激勵意義。

　　2、給孩子正確的鼓勵。

　　鼓勵的主要目的，是為了讓孩子看見自己的能力。所以我們的鼓勵要更加深入而具體，讓孩子感受到真誠。

　　不要僅僅是停留在“你真棒”上。而是幫助孩子認清自己的能力和美好的特質。

　　比如我們可以這樣說：

　　“寶貝，我看到你自己想到了一個好辦法，努力的嘗試了好幾次，都沒有放棄，做的特別好。”——贊揚孩子的堅韌性和解決問題能力。

　　“寶貝，我看到你把自己的玩具分享給了小妹妹，你特別有愛心”——贊揚孩子的品質。

　　3、尊重孩子的話語權和選擇權。

　　一些父母會把“大人說話，小孩別插嘴”這樣的話掛在嘴邊，殊不知，剝奪了孩子的話語權，其實也是在否定孩子作為獨立個體的價值。

　　這種不平等的感覺，會滲透到孩子心理的方方面面，傷害孩子的自尊和自信。

　　孩子在很大程度上，是通過與大人的互動，來感知自己的能量的。

　　當他們的話語得到回應，當他們的選擇被尊重時，更能夠獲得內心真正的自信。

　　4、做到充分的接納。

　　當孩子遇到挫折時，我們必須要做的是接納。要知道在努力嘗試的過程中，“犯錯”是必經的過程。

　　孩子需要意識到“做不到”、“做錯”都是再正常不過的事情，想要習得一項新的技能并沒有那么容易。而比“做到”更重要的是不斷自省和改進的態度。

　　當父母充分接納孩子的時候，“出錯”不再是令人恐懼的，而是充滿契機的。這樣也能夠幫助孩子快速的重新積蓄勇氣，有信心投入到新一輪的嘗試之中。

　　人生總難免有艱難險阻與磕磕絆絆，當孩子滿懷欣喜的開始探索人生旅程，愿我們在背囊里為他裝滿了自信與勇氣，這份愛終將陪伴他們的一生！

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