幼教網整理了2018北師大版二年級語文下冊《字典大樓》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識本課14個生字，會寫8個漢字，用自己喜歡的方式獨立識字。

　　2、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌韻律。

　　3、培養學生愛查字典，主動、經常翻字典的好習慣。

　　教學重點：

　　培養學生愛查字典，主動、經常翻字典的好習慣。

　　教學難點：

　　認識本課14個生字，會寫8個漢字，用自己喜歡的方式獨立識字。有感情地朗讀詩歌，體會詩歌韻律。

　　教具準備：

　　字、詞卡片。

　　教學過程：

　　一、謎語導入。

　　教師說出謎面：“小教師真偉大，肚子里面學問大。不說話本領大，大家都求教它。”這是什么？（字典）

　　對呀，字典是我們的好朋友，它對我們的幫助可真不少！你能夸夸它嗎？好，今天咱們就來學習一首關于字典的小詩 ?字典大樓?。

　　板書課題，齊讀課題。

　　二、初讀感知。

　　1、自由朗讀課文，用自己喜歡的方式解決不認識的字。

　　2、小組內學習生字，小組長檢查。

　　3、教師檢查字詞。

　　4、指名分節朗讀課文。

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　　三、深讀感悟。

　　1、課文中的幾小節你喜歡哪節讀給同桌聽。

　　2、指名讀，說說你讀懂了什么？

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