三、練習

　　1.父親知道兒子的資質并不是出類拔萃的。雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性。

　　如此：____________________

　　兒子的資質并不是出類拔萃的。（在前文當中去找）

　　2.當一個人鎖定了一個高目標，并愉快的為實現這個目標而努力奮斗時，這個人一定會有所作為。

　　這個人：____________________

　　鎖定高目標，并愉快的為實現這個目標而努力奮斗的人。

　　3.我們班有一個人非常厲害，大家都叫他“活字典”。

　　活字典：指字、詞等知識特別豐富的人（聯想法）

　　4.鐵路不滿四年就全面竣工了，比原計劃提前了兩年。

　　竣工：完工（替換法）

　　5.我從來不知道世界上有這么多新奇的事。

　　新：新鮮；奇：奇怪、有趣

　　新奇：新鮮有趣（拆詞法）

　　6.老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個緊急剎車，戛然而止。

　　戛然而止：突然停止，文中指軍車因為老牛的阻攔而突然停止。（情境法）

　　7.想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，你明白我的意思嗎？

　　助手連忙答道：“明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。”在“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去”

　　這句話中：

　　第一個“蠟”指的是___________________

　　蘇格拉底的時間

　　第二個“蠟”指的是___________________

　　蘇格拉底思想的傳承者（情境法）

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