幼教網整理了2018人教版一年級數學上冊《6的認識和相關的加減法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　（一）能數出數量是6的物體個數，會讀、會寫數字6，認識6表示的實際意義。

　　（二）初步了解6的基數和序數的意義。了解6以內數的順序，會用“>”、“<”比較6以內數的大小。

　　（三）掌握6的組成和分解。

　　（四）了解5以內數的順序，會比較6以內數的大小。

　　（五）培養學生的動手操作能力及有序地觀察、思考問題的能力．

　　（六）結合主題圖，對學生進行講衛生、愛勞動的思想品德教育

　　教學重點：

　　認識6表示的實際意義

　　教學難點：

　　掌握6的組成和分解四、教學重點：

　　教具準備：

　　主題圖、直尺圖、數字卡片、點子圖和木棒

　　復習準備：

　　1的后面是幾？（寫2）

　　2的前面是幾？（寫3）

　　3比1怎么樣？（2比1多1）4比5怎么樣？（4比5少1）

　　4按照數的順序，5的后面是哪一個數呢？（6）今天我們就來認識這個“6”。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　（1）老師指板書問：1~5的5個數誰最大？

　　比5少1的數是幾？（是4）

　　比5多1的數是幾？（是6）

　　師說：你們說得對，比5多1的數是6,今天我們就來學習6的認識。

　　（2）請同學們觀察主題圖，想一想老師和同學們都在干什么？回答后及時進行思想教育：這幅圖上的老師和同學們都在認真地打掃衛生，我們小朋友也應該向他們一樣講衛生、愛勞動，把自己的教室打扮得更漂亮．數一數，這幅圖上有幾個人？幾張桌子？還有什么的數量可以用6來表示？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看