幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)《大禹治水》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　�。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入

　　大于號(hào)，小于號(hào)，全靠小心別去掉。（打一字）板書：水。水是生命之源，你知道水在我們的生活中有什么作用嗎？但有時(shí)水也會(huì)對(duì)人類造成危害，你知道的有哪些？當(dāng)發(fā)生洪水時(shí)，我們?nèi)祟惒荒芴颖埽�而是勇敢的去面�?duì)，這就是想辦法去治水。

　　在遠(yuǎn)古時(shí)代，就有一位治水英雄，他就是大禹。今天就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)動(dòng)人的傳說中。（板書課題：大禹治水）

　�。ǘ�）初讀課文，整體感知

　　1、看了課文題目，你最想知道的是什么？

　　2、自由讀文，用自己喜歡的方式自學(xué)生字。

　　3、分小節(jié)讀課文，理清課文思路，解決提出的問題。

　　4、在你的心目中，大禹是怎樣的一個(gè)人？

　�。ㄈ�）細(xì)讀故事，體驗(yàn)感悟

　　1、有的同學(xué)夸大禹聰明，那么大禹的聰明表現(xiàn)在什么地方 ？（治水辦法好）

　�。▽�(duì)比鯀和禹的治水方法的不同）

　　2、鯀的治水方法是什么？你是怎么知道的？他們是什么關(guān)系？讀讀有關(guān)的句子。

　　3、鯀偷的土有什么特點(diǎn)？他為什么不直接跟天帝去要？就是這樣一種土為什么還堵不住洪水呢？（有感情的讀課文第一自然段）

　　4、鯀想到自己一心治水，想救老百姓于水火之中的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，反而有被處死，他只有把希望寄托在兒子禹的身上，臨死前他會(huì)對(duì)禹說什么？

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