送南瓜

　　兒歌：小籃子，手中拿。我給奶奶送南瓜，奶奶樂得笑哈哈。

　　玩法：教師請3-5位幼兒給奶奶送南瓜，請一位幼兒扮作老奶奶。小朋友手提籃子，邊念兒歌邊送籃子.交換位置后坐下，游戲繼續進行。輪換幾個幼兒后，教師說："奶奶來了!"扮奶奶的幼兒走上臺來。小朋友們說："老奶奶，您好!這是您的南瓜."并將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前.老奶奶說"謝謝你".然后，在籃子里再裝進南瓜，另請3-5名幼兒上來，游戲重新開始。

　　誰躲起來了

　　玩法：請兩位幼兒上前，各自作自我介紹，“我叫×××”，講完后請全體幼兒閉上眼睛，請其中一位幼兒藏進來，接著叫大家睜開眼睛。老師問：“是誰躲起來了?”(請一幼兒回答)然后再請躲起來的幼兒出來給大家看，猜對后，全體幼兒再說一遍：“是×××躲起來了”。

　　捉蜻蜓

　　玩法：扮網的幼兒將手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(即手掌)。游戲時，大家要一起念兒歌。兒歌念完后，扮蜻蜓的幼兒要迅速縮回食指，扮網的幼兒捉蜻蜓。被捉住的幼兒必須說“××，××飛呀飛”的短句，若回答正確，扮網的幼兒與此幼兒交換角色，大家一起玩“捉××”的游戲。若同時抓住幾位幼兒，可請一幼兒作為代表;若一位幼兒也捉住，游戲繼續進行。

　　小動物愛吃的食物

　　目標：1、學說簡單句“XX愛吃XX”。2、知道小動物喜歡吃什么食物，能正確地給小動物喂食。

　　準備：1、小動物轉盤(狗、貓、兔子、熊貓、小羊);2、肉骨頭、小魚、蘿卜、草、竹子的圖片。

　　玩法：教師與幼兒一起玩轉轉盤，師念兒歌：“轉轉盤，轉轉盤，撥一撥，轉一轉，小朋友們認真看，小動物們要吃飯。”轉盤停止后，幼兒說出小動物的名稱，說出小動物喜歡吃的食物，并將手中的食物圖片送給小動物，說：“小花貓愛吃魚。”反復玩，直到將圖片送完為止。

　　拿拿、放放

　　玩法：教師將玩具從“百寶箱”中一一取出，邊取邊說：“放放、拿拿，拿出我的**(玩具名稱)。”隨后將拿出來的玩具放回，邊放邊說：“拿拿、放放，放回我的**。”幼兒模仿幼兒教師邊拿邊說，邊放邊說。最后教師念兒歌：“放放、拿拿，拿出我的小狗熊。”幼兒聽清要求后，拿出相應的玩具，拿出幾個后，再玩“放進去。”

　　小動物找食物

　　目標：能注意傾聽對方說話，喜歡參加游戲活動。

　　準備：1、小花貓、小雞、小鴨子、小黃狗頭飾若干、筐若干。2、小魚、蟲子、小蝦、骨頭卡片若干放在場地周圍。

　　玩法：

　　1、教師與幼兒分別選一種頭飾戴上說：“我是小花貓、我是小鴨子……”教師帶領幼兒跑一跑、跳一跳。

　　2、幼兒邊說兒歌邊找食物，找到后做吃的動作并放入小筐，鼓勵幼兒找得越多越棒。游戲反復進行。

　　附兒歌：小動物怎么叫

　　小花貓，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。

　　小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲子嘰嘰嘰。

　　小鴨子，呷呷呷，吃到魚蝦呷呷呷。

　　小黃狗，汪汪汪，啃著骨頭汪汪汪。

　　站在時光的路口，回望曾經走過的美麗和溫柔。 許多人，許多事，許多曾經花發枝滿的渴求與憧憬， 依然在歲月的長河中緩緩流過，又默默回溯。 盤點每一份心情文字，或多或少都透出淡淡的憂郁和沉重， 還有一份無端的惆悵和惶惑。

　　7、抱娃娃

　　目標：學用“娃娃的xx…可以……”的句式，了解五官的功能。

　　準備：每人一個娃娃

　　玩法：每位幼兒抱一個自己喜歡的娃娃玩一玩，大膽地在集體面前用“娃娃的XX……”句式說說自己娃娃五官的功能。

　　站在時光的路口，回望曾經走過的美麗和溫柔。 許多人，許多事，許多曾經花發枝滿的渴求與憧憬， 依然在歲月的長河中緩緩流過，又默默回溯。 盤點每一份心情文字，或多或少都透出淡淡的憂郁和沉重， 還有一份無端的惆悵和惶惑。

　　8、奇妙的口袋

　　目標：能正確運用抱、開、搖、吹等動詞，學說完整的短句。

　　準備：神秘袋一只。

　　規則：每次只能摸出一樣玩具。

　　玩法：

　　1、教師拿出口袋念兒歌：“奇妙的口袋東西多，讓我先來摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么?”教師摸出皮球，問：“這是什么?”(這是皮球。)教師再拍皮球問：“老師在做什么?”(老師在拍皮球。)

　　2、教師念兒歌：“奇妙的口袋東西多，小朋友都來摸一摸。”當幼兒摸出玩具后，要求幼兒說出玩具名稱以及玩法。

　　外婆橋

　　玩法：兩人一組，一前一后坐在草坪上，后一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動。

　　附兒歌：外婆橋

　　搖呀搖，搖到外婆橋，搖呀搖，搖呀搖，

　　外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋;

　　你來抱，我來抱，外婆好，外婆好，

　　抱到瓶邊去拿糕。外婆叫我好寶寶。

　　見面歌

　　目標：1、學習用“XX見面，XXX”的句型創編兒歌。2、能夠邊朗誦兒歌邊表演。

　　玩法：教師和幼兒練習小雞、小貓、小狗的叫聲，學習“XX見面，XXX”的句型。教師和幼兒邊念兒歌邊變化角色表演。隨后共同創編兒歌繼續表演。

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