為什么用繪本進(jìn)行英文啟蒙？

　　買過(guò)英文繪本的父母都應(yīng)該知道，繪本真的是一個(gè)非常好的東西，它本身感覺就像一個(gè)藝術(shù)品。閱讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它真的不是一本小人書，也不是一本漫畫書，而是把圖片和文字結(jié)合非常好的、跨越文學(xué)和美術(shù)的作品。

　　讀英文繪本，能啟發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言和閱讀的興趣。繪本用孩子的視角，通過(guò)圖文結(jié)合的方式，描述著孩子看到、感知到的世界。這種非功利性、完全平視的講述，會(huì)讓孩子感到安全、開心。

　　國(guó)外非常強(qiáng)調(diào)繪本的親子閱讀。對(duì)于我們中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，英文繪本閱讀，又有另外一層意義，就是在孩子英語(yǔ)啟蒙方面的意義。

　　英文繪本以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)，更容易讓孩子理解語(yǔ)言的輸入，能夠讓他理解你說(shuō)的是什么。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)上有這樣一個(gè)概念“可理解的輸入”或者叫“有意義的輸入”。意思就是，我們給孩子輸入的語(yǔ)言材料和語(yǔ)料盡量能夠讓他聽懂，盡量是對(duì)他來(lái)講有意義的。

　　繪本對(duì)孩子是一個(gè)有意義的輸入，繪本的語(yǔ)言本身是非常精彩的，文字簡(jiǎn)單，押韻、重疊句為主，故事情節(jié)簡(jiǎn)單易懂，且有很強(qiáng)的趣味性，繪本幾乎可以說(shuō)是提高小朋友語(yǔ)言能力的必經(jīng)之路。

　　英文繪本，怎么選？

　　市面上的繪本非常多，到底家長(zhǎng)該怎么選？最根本的就是要根據(jù)孩子的興趣來(lái)講，要選孩子喜歡的，以及適合年齡和認(rèn)知程度的。

　　剛開始啟蒙的低齡孩子，要選圖多文字少，又特別容易理解的故事開始，不需要故事性太強(qiáng)，不一定是特別完整的，有開頭、有經(jīng)過(guò)、有高潮、有結(jié)尾的故事。

　　可以從非常簡(jiǎn)單的情節(jié)開始，比如說(shuō)《餅干狗》，可以從有重復(fù)句和重疊句比較多的故事開始，比如Doctor Seuss系列，非常適合剛啟蒙的孩子。

　　另外，從主題上來(lái)講，我們可以給孩子選以家庭、動(dòng)物、愛相關(guān)的主題開始，但最重要的是孩子喜歡才可以。

　　比如，Where Is the Green Sheep，是非常簡(jiǎn)單的繪本，它全句只有兩三個(gè)句子，甚至是一兩個(gè)句型:“Where is the ……sheep”，但是它確實(shí)有情節(jié)，確實(shí)非常非常好玩。

　　還有Good Night Moon，我建議大家也可以去找一下作者，他也是一個(gè)非常著名的作者，寫過(guò)《逃家小兔》等好多書。

　　還有一個(gè)經(jīng)典的系列，就是Doctor Seuss的書。

　　Clifford大紅狗系列是有一定的情節(jié)的，但都比較簡(jiǎn)單，也是非常有愛的系列故事。

　　另外，童話也是在閱讀過(guò)程中經(jīng)常接觸的內(nèi)容，也可以給孩子讀。我推薦《金色童書》系列，大家從金色的裝幀，就可以辨認(rèn)的出來(lái)，有很多經(jīng)典童話的系列。

　　我覺得成套不見得是最好的選擇，這是我個(gè)人的想法，可能每個(gè)人想法不一樣。我個(gè)人覺得與其一下子買一大套書，不如先把這套書買上一兩本，看看孩子是不是喜歡，如果孩子喜歡的話再成套購(gòu)買也可以，萬(wàn)一你買了一大套孩子一點(diǎn)興趣也沒有怎么辦？

　　還有一些選書的好辦法就是通過(guò)市面上比較經(jīng)典的書單，比如汪培珽書單、廖彩杏書單都可以，相對(duì)來(lái)講我更喜歡后者，我認(rèn)為她的分級(jí)更科學(xué)一些。

　　另一個(gè)方法，可以直接上亞馬遜，點(diǎn)childrens book，就可以按照年齡好評(píng)度和評(píng)論的數(shù)量來(lái)選書，這也是一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法。

　　還有其他的著名出版社，學(xué)樂、Harper Collins、企鵝、蘭登、Walk Books等等這樣大出版社出的書一般也不會(huì)差.

　　另外就是選獲獎(jiǎng)作品，我們所知道的三類國(guó)際大獎(jiǎng)，一個(gè)是凱迪克，一個(gè)是紐伯瑞，還有一個(gè)就是國(guó)際安安徒生大獎(jiǎng)。凱迪克有金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，大家就能看書的封面是有一個(gè)章。紐伯瑞也是有一個(gè)圓圓的章，國(guó)際安徒生也是有一個(gè)，大家要看好。

　　曉華推薦的12本啟蒙階段的書

　　這12本書是我認(rèn)為沒有一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)，靠著家長(zhǎng)的閱讀或者聽音頻，加上非常簡(jiǎn)單的解釋，甚至不怎么解釋，孩子也能夠聽懂的。

　　家長(zhǎng)可能會(huì)覺得有些書特別好，為什么孩子就不喜歡讀呢？但是也沒有辦法，因?yàn)槟阋�尊重孩子的興趣。有的時(shí)候，興趣也會(huì)變的，可能兩歲不選的書到了五歲就會(huì)變得非常喜歡了。

　　英文繪本，如何讀？

　　閱讀繪本就像帶著孩子，跟著書里呈現(xiàn)的情景，在里面旅游。通過(guò)它，可以建立起和孩子之間的情感紐帶，促進(jìn)語(yǔ)言及想象力的發(fā)展，親子閱讀就是家長(zhǎng)跟孩子之間的一種交流，一種溝通，一種非常有意思的，雙方都非常享受的親子過(guò)程。

　　小齡、大齡寶寶閱讀目的不同，親子閱讀重點(diǎn)也不同。

　　低齡：提供閱讀經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)閱讀興趣和對(duì)英文親近感

　　重點(diǎn)：心情愉悅、鼓勵(lì)孩子自由探索、允許孩子亂翻甚至撕咬書籍

　　大齡：培養(yǎng)對(duì)美的鑒賞力、閱讀興趣和理解力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力

　　重點(diǎn)：一起欣賞作品、啟發(fā)孩子對(duì)故事的理解和思考、加入語(yǔ)言點(diǎn)的講解

　　7個(gè)技巧，和孩子輕松閱讀

　　預(yù)習(xí)

　　如果對(duì)自己的閱讀流利程度不是很有信心，可以先朗讀熟練。聽聽專業(yè)人士的朗讀版本，學(xué)學(xué)大腕們朗讀時(shí)候的抑揚(yáng)頓挫，都放在哪里。

　　放慢速度

　　繪本故事本就適合慢慢讀。孩子們需要時(shí)間去欣賞圖畫，也需要時(shí)間理解圖畫和文字間的聯(lián)系，再加上是不熟悉的語(yǔ)言，所以尤其需要放慢速度。

　　放松嗓子

　　除非做角色扮演的時(shí)候需要捏著嗓子，否則要一直用自己最舒服的發(fā)聲位置和音高來(lái)朗讀。不要刻意模仿播音腔，適合自己的才是最好的。

　　適當(dāng)夸張

　　用比平時(shí)說(shuō)話時(shí)更夸張的表情和聲調(diào)來(lái)講故事，聲音可以虛實(shí)結(jié)合，高低結(jié)合，快慢結(jié)合，以達(dá)到生動(dòng)的效果。

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