幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級科學(xué)下冊《太陽與動植物》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.會運(yùn)用查閱相關(guān)資料的方法了解關(guān)于太陽與生物關(guān)系的知識；

　　2.能以自己的方式對搜集的材料進(jìn)行分析與合理的整理，與同學(xué)分享；

　　3.能根據(jù)自己搜集的關(guān)于太陽與生物關(guān)系的資料，寫一篇科學(xué)小論文；

　　4.能與同學(xué)愉快合作開展“太陽與動植物”的主題活動，意識到太陽與動植物的生命活動有著密切的聯(lián)系；

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.教師課前搜集關(guān)于太陽影響動植物生命活動的音像、多媒體資料或圖片資料等。

　　2.學(xué)生課前收集關(guān)于太陽與生物關(guān)系的資料。

　　第一課時

　　一、引入

　　1.講述：太陽離我們雖然十分遙遠(yuǎn)，但它與地球上動植物的生命活動卻有十分密切的關(guān)系。

　　2.提問：你們知道太陽與動植物生命活動有怎樣的關(guān)系嗎？

　　二、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識太陽對植物生命活動的影響

　　1.出示植物一生的圖片資料。

　　2.提問：在植物一生的生命活動中，太陽起到了哪些作用？在這幅圖中作簡要說明吧。

　　3.教師指導(dǎo)學(xué)生從光照與溫度兩個方面對植物一生生命活動有哪些影響進(jìn)行交流。

　　4.討論：如果沒有太陽，植物能完成這些生命活動嗎？為什么？

　　5.指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行小組內(nèi)的個別交流，并深入到活動小組聽取有代表性的信息交流內(nèi)容。

　　6.在小組內(nèi)個別交流的基礎(chǔ)上，組織那些有表達(dá)欲望的和那些信息交流有代表性的同學(xué)進(jìn)行班級內(nèi)的交流。在同學(xué)之間的不斷補(bǔ)充和完善中，最終達(dá)成共識。

　　7.教師進(jìn)行小結(jié)。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識太陽對動物生命活動的影響

　　1.出示動物生命活動的音像資料。

　　2.分析音像資料中動物的生命活動。

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