幼教網整理了關于2018年冀教版六年級科學上冊《植物與能量》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　一、科學探究目標

　　1.能根據各種資料或事實大膽提出關于植物體內能量來源和能量在植物體內儲藏形式的假設。

　　2.能描述光在植物體內轉化成化學能的過程。

　　3. 能發現在植物的光合作用過程中，利用了自然界的哪些物質以及制造了哪些物質?

　　二、情感態度與價值觀目標

　　能與其他同學交流自己的研究成果；

　　三、科學知識目標：

　　1．能說出綠色植物可以在陽光下制造淀粉和氧氣，同時吸收二氧化碳。

　　2．能舉例說明綠色植物在地球上生存的重要意義。

　　四、科學、技術、社會、環境目標

　　能提出保護綠色植物的措施，并能說明提出這些措施的依據。

　　教學重點：指導學生認識植物體內能量的來源

　　教學難點：描述光在植物體內轉化成化學能的過程

　　教學支持：

　　多媒體

　　板書設計：

　　9.植物與能量

　　陽光

　　水+二氧化碳 → 氧氣+淀粉

　　綠葉

　　教學過程

　　一、導入

　　各種生物的生命活動都需要消耗能量。我們已經知道人類和其他動物是通過食物來獲取能量的，而食物的最終來源是植物。那么，大家有沒有想過植物體內的能量又是從哪里獲得的呢？

　　二、活動一：探究植物體能量的來源

　　1.植物體內的能量是從哪里來的？帶著你的思考，我們來看三個事實資料，然后提出你的假設。

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