幼教網(wǎng)整理了關于2018年教科版六年級科學下冊《地球的衛(wèi)星 月球》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】：

　　科學概念：

　　月球是地球的衛(wèi)星，在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。

　　過程與方法：

　　1．能利用多種渠道搜集有關月球的信息。

　　2．按照科學探究的要求進行信息交流、討論，并且整理有關的信息。

　　情感、態(tài)度、價值觀：

　　1．知道對信息進行分析比較，嘗試對信息的可信度進行判斷是必要的。

　　2．知道科學的進步需要永無止境的科學探索精神。

　　3．發(fā)展對宇宙天文探索的興趣。

　　【教學重點】：

　　搜集整理月球的資料，根據(jù)資料的特征制作自己的“月球卡”。

　　【教學難點】：

　　按照科學探究的要求進行信息交流、討論和整理。

　　【教學準備】：

　　1．教師準備：有關月球信息的圖片、錄像資料、書籍等。

　　2．學生準備：課前收集有關月球的信息

　　【教學過程】：

　　一．人類對月球的探索歷程

　　1．談話導入：同學們，你們知道離我們地球最近的星球是哪一顆嗎？（學生思考后回答：月球是距離地球最近的星球，它不停地圍繞著地球運動，是地球的衛(wèi)星。）

　　2．有關月球的詩歌、神話故事有許多，誰能背一首詩或講一個故事給大家聽?

　　3．談話：從這些故事和詩歌中我們可以了解到，自古以來，人們就特別關注月球。那么，月球到底有哪些奧秘，人們又是怎樣去探索認識月球的呢，今天我們就一起來研究《地球的衛(wèi)星——月球》。（板書課題）

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