幼教網整理了關于2018年蘇教版六年級科學下冊《有利于生存的本領》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　（一）過程與方法：

　　1.能從書刊、影視等媒體搜集有關生物適應環境的事實；

　　2.能將動植物的形態結構與它們的生存環境相聯系，探究有利于生存的本領；

　　3.能對動植物生存本領進行評議，并有所啟發與創新。

　　（二）科學知識：

　　1.知道同類生物在適應環境方面的具體事例；

　　2.知道一些生物適應環境的事實；

　　3.認識動植物的生存本領是與其生存的環境密切聯系的。

　　（三）情感態度與價值觀：

　　1.體驗動植物生存本領的神奇與偉大；

　　2.動植物的生存與環境息息相關，意識到保護環境的重要性，珍愛生命；

　　3.受動植物生存本領的啟發，樂于進行發明創造，改善生活。

　　二、教學準備：

　　生：指導學生課前搜集有關生物捕食、安家、保護自己等本領的圖片、文字等資料；

　　師：有關動植物的錄像資料。

　　三、教學活動：

　　（一）激趣導入

　　1. 談話：同學們喜歡動物嗎？老師帶著大家到大自然中去看看吧！

　　2.帶領學生欣賞動物世界的錄像片斷。

　　（通過引導學生欣賞有關動物知識的精彩片斷，激發起學生濃厚的學習興趣和探究神秘動物世界的強烈欲望）

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