學習7的組成

　　活動目標

　　1、通過嘗試，操作學具，讓幼兒桿子將7分成兩份，有6種分法，并作記錄。

　　2、通過討論、分析，理解一個數分成兩個部分，如一個不風增加1，另一個部分就要減少1。

　　活動準備

　　1、課件

　　2、學具人手42只。

　　活動過程

　　一、復習6的組成

　　1、玩"碰球游戲"，出現數咔

　　教師：這數是幾？答"6"。

　　教師：今天玩碰游戲，教師與小朋友的數合起來是6。

　　例如：

　　教師：我的1球碰幾球？（答：你的1球碰5球）

　　2、教師問，小朋友可集體回答，也可小組回答，也可個別回答。

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