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方案的產生：本月，大班幼兒到東方少年宮參觀，在眾多的內容中，小朋友對蝴蝶管內豐富多彩的蝴蝶標本和蝴蝶工藝品產生了極大的興趣，有的對蝴蝶的顏色很贊嘆，有的想了解標本的制作，更多的開始討論和爭議有關的蝴蝶
2009-11-29
活動設計理念：海軍是幼兒普遍喜愛和崇敬的對象，他們的生活和工作倍受幼兒的注目。在前些天的自主性活動中，班上幼兒在一次談及了我的理想，談話中，許多幼兒希望自己長大后做一名軍人，警察，公安，消防員他們對軍
2009-11-29
有益學習經驗：1、了解殘留農藥的危害，知道幾種祛除農藥的方法，懂得保護自己的健康。2、愿意通過自己的努力，想辦法獲取知識。3、喜歡與同伴合作，共同探究，共同分享。資源準備：1、背景知識：了解有關殘留農藥的
2009-11-29
主題生成幼兒在參觀幼兒園附近的生活小區時，看見很多房子在裝修，提出了很多問題房子是怎樣建成的？房子外面白顏色的是什么？是誰在建房子于是我們開始進行房子的探究活動。目標了解房子的基本構造及建筑風格，讓幼
2009-11-29
活動目標：1能根據物體的特征分類，并說出分類后的總數。2養成良好的操作習慣。3鞏固有關蜜蜂的知識。樂于助人，體現活動的快樂，感受成功的喜悅。活動準備：圖形卡片、標記卡片、掛圖，幼兒操作材料人手一份活動過
2009-11-29
設計思路：自從主題活動我們的城市開展以來，孩子們參觀了南京路步行街、外灘，人民廣場以及各種商店之后，對于城市的設施有了一定的生活經驗。大家在共同搜集資料、創設班級學習環境的過程中也逐漸形成了合作意識，
2009-11-29
活動目標：1、學習利用蔬菜的形狀、顏色，運用穿、貼的技能大膽制作，提高創造力和動手能力。2、能積極愉悅地參加活動，大膽地裝飾自己，表現自己。3、提高審美能力。活動準備：1．各種各樣的蔬菜（胡蘿卜、紅蘿卜、
2009-11-29
活動目標：1、讓幼兒認識牙齒，了解牙齒的名稱和部位。2、提高幼兒的動手制作能力。活動準備：教師用煙盒剪成大嘴怪，事先切割好的小煙盒人手一只。雙面膠、剪刀、用紙團做小食物若干。牙齒模型教具。重難點：了解牙
2009-11-29
活動目標：1、初步認識序數1-5，知道序數表示物體的排列順序。2、知道多喝白開水有益身體健康。活動準備：1、各種果汁和飲料。2、大孝形狀相同的透明杯子、小勺等若干。活動過程：一、談話1、小朋友，你們看，這是什
2009-11-29
活動目標：1.學習雙腳合併跳躍動作2.體驗身體與空間的關系3.訓練手眼協調的動作能力4.能嘗試各種不同的跳躍的動作活動準備：方形磚塊5塊（可用方形積木替代）體能環1個*60cm（圈圈）引導：教唱兒歌青蛙并配合動作模
2009-11-29
活動目標：能畫出自己戴博士帽的頭像；積極參與活動，體驗自信，感受快樂活動準備：圖畫紙、海報紙等。活動過程：１、討論：怎樣才能讓別人一看海報，就知道是大班的畢業海報呢？２、聽一聽孩子們的主意。教師啟發幼
2009-11-29
在動物王國的主題活動中，幼兒認識了許多可愛的動物，對動物的特征、習性有了更多更深的了解。參觀動物園活動將這一主題活動推向了高潮，動物園里的每一種動物、動物的每一個動作每一種姿態都讓幼兒感到興奮、親切、
2009-11-29
一、設計思考農歷九月初九是我國的產同節日重陽節，重陽節又叫老人節，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于尊老、敬老的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺
2009-11-29
設計意圖書包是小學生必備的用品，整理書包是小學生每天必做的事情和應該具備的能力。為了讓幼兒更快地適應小學生活的需要，讓他們了解整理書包的重要性，學會整理書包，特設計本活動。活動目標1、知道整理書包的重
2009-11-29
活動目標：1、通過活動讓幼兒學習撕紙的基本技巧，了解撕紙藝術是由畫和撕兩個部驟組成的。2、運用撕紙的手法表現自己所喜愛的體育運動，激發幼兒參與體育活動的興趣。3、為幼兒提供表現自我的空間。活動準備：1、長
2009-11-29
活動目標關注目標：關注周圍環境中各種各樣的石頭及其用途。知識目標：初步感知石頭的特性，了解石頭與人類的關系。技能目標：通過觀察、比較，培養幼兒想像力、認知能力及動手操作能力。態度目標：培養幼兒對大自然
2009-11-29
主題的產生：體育鍛煉時，小朋友們一起在操場上玩，陳毓聞、宋恩多玩著玩著走到了游泳池旁邊。忽然，他們倆興奮得叫了起來：快來看，水桶里都是冰。他們這么一叫，馬上引起了大家的注意，一起涌到了游泳池旁邊。這個
2009-11-29
一、活動題目有趣的變色游戲二、活動目標通過實驗各色顏色的配制方法，使幼兒感知三原色可以配制成許多漂亮的顏色。激發幼兒對科技活動的興趣。能用較完整的語言或圖表表現操作的結果，樂于與同伴交流。三、適用對象
2009-11-29
一．設計意圖：傳達室李老師送給班上老師一封信，孩子們問：信是從哪里來的？誰寄給您的呀？我知道信是李老師送來的不對，是郵遞員叔叔送來的聽著孩子們的議論，看著孩子們幼稚的小臉，我們做了解答并決定以此而開展
2009-11-29
活動目標：1、學習待客禮節，會使用禮貌用語。培養小主人的意識。2、初步培養幼兒解決問題的能力。活動準備：1、到小朋友家做客的經驗。2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發幼兒邀請小
2009-11-29
活動由來：科學區的旋轉玩具，孩子們很喜歡，有許多孩子在玩的時候，通過觀察，找資料尋找答案；喜歡看、問許多關于旋轉的自然現象的問題比如：龍卷風等。活動目標1、初步認識旋轉的原理，能運用簡單的原理制作旋轉
2009-11-29
設計意圖幼兒參觀小學后，對小學已有初步的印象。為了讓這種感性認識得到一定的提升而設計本活動，讓幼兒通過回憶參觀小學的情況，鞏固對小學的認識；讓幼兒通過用繪畫的形式表現自己最感興趣的事情和最后參觀的地方
2009-11-29
活動目標：１．認識線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用。２．能找出各種線的差異并根據線的某個特征進行分類。３．能大膽表達自己的想法。活動重點：找出各種線的特點活動難點：根據線的某個特征進
2009-11-29
設計意圖有個幼兒帶來了一本《小小車迷》的書，許多幼兒都被里面各種各樣的汽車吸引住了，總聽到他們聚在一起說：哇！這輛車真漂亮！更讓我驚奇的是，幼兒對許多汽車的牌子都了解得十分清楚。隨著現代生活水平的提高
2009-11-29
活動目標關注目標：關注衣服的生產加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。技能目標：培養關愛他人和與人交流的能力，學習利用廢舊物品動手制作玩具衣服的能力。知識目標：初步了解衣服和加工生產過程。態度目標：增
2009-11-29
設計意圖書包是大班孩子最喜歡的用品之一，他們背上書包是那樣的神氣，做小學生的自豪感油然而生。每當一個小朋友背來了一個新異的書包都會引起孩子們的一番議論。抓住幼兒對書包的興趣，利用這些形狀、結構不同，色
2009-11-29
目的；l.了解世界氣象日的意義。2．了解天氣預報的制作過程，認識簡單的天氣符號，學習記錄天氣。3．了解氣象與生活、農業的關系，激發愛科學、學科學的欲望。活動一今天是世界氣象日準備：錄像、圖片資料等。過程：
2009-11-29
活動一：耳朵的作用活動目標1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構成部分的名稱。2、重點認識鼓膜，知道如何保護它。3、懂得保護耳朵的重要性，培養幼兒正確、文明的聽、說習慣。活動準備耳朵模型一組(外耳廓、外耳道、鼓
2009-11-29
設計思想絢麗多彩的中國絲綢，一直為古今中外人們所贊頌。中國是最早發明養蠶的國家，蠶繭和生絲產量一直居世界各國之首。蠶絲業的發展，豐富了人們的生活，滲透到衣、食、注行各個領域，形成浩瀚多彩的絲綢文化。我
2009-11-29
主題由來：班中凌鈞從電視里看到一條新聞：有個小男孩因看見地燈好奇便用手去摸，結果被地燈燙傷了手。凌鈞第二天把這個消息告訴了老師，由此引發此主題。活動目標1、認識生活中常見的幾種光（日光、燈光、火光等）
2009-11-29
一、活動創意戶外活動，我突然發現一個小男孩在玩呼拉圈，我靈機一動，原來生活中處處都有線的游戲，為什么不把它寫出來？于是就構思出線的主題活動，通過四個方面來完成：線在哪里有用的線線條變魔術好玩的線。二、
2009-11-29
主題的產生：本階段我們開展了我是中國人的主題活動。我們從了不起的中國人著手，以了解家鄉戩浜為切入口，激發孩子愛家鄉、愛祖國的情感。在參觀戩浜的各項活動中，孩子們印象最深的是戩浜房子的變化，我們的小區建
2009-11-29
設計意圖《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出，要善于發現幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導，從小事入手，培養初步的環保意識和行為。在日常工作中，我發現了這樣一些現象：環境布置結束以后
2009-11-29
活動由來：冬天來臨之際，每次幼兒戶外活動穿外衣時，部分幼兒不覺得冷，不想穿外套，從而引起討論為什么冬季出門要穿外套的原因，知道冬天刮大風，天氣很寒冷，不穿衣服就會把人凍壞了，而引起的主題活動風從而使幼
2009-11-29
活動目標1、了解恐龍生活的二個時期，知道恐龍是爬行動物。2、掌握幾種恐龍的名稱，外形特征、生活習性以及類別。3、了解恐龍滅絕的原因。4、培養幼兒熱愛動物，探索自然奧秘的精神。活動一：各種各樣的恐龍活動準備
2009-11-29
一、恐龍主題活動的由來：幼兒園為每個大班提供了兩只恐龍玩具.當我將兩只恐龍玩具領回到班里時，孩子們立刻圍攏過來，七嘴八舌地講：刁老師，這是給我們玩的嗎？這是馬門溪龍這是角鼻龍對，沒錯.能給我摸一下嗎？能
2009-11-29
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