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幼教網整理了關于幼兒園環保教案：環保宣傳員，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、嘗試制作環保標志 2、增強幼兒的環保意識。 活動準備： 人手三張白紙。蠟筆 活動過程： 1、討論：怎樣使環境一直
2017-10-19
幼教網整理了關于幼兒園環保教案：《做風箏》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、學習使用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。 2、發展幼兒的動手動腦能力。 3、激發幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣，
2017-10-19
幼教網整理了關于幼兒園環保教案：小手 環境的小衛士，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、激發幼兒對周圍環境的觀察興趣，愿意用語言表達自己的發現。 2、愿意嘗試多種方法，來改變環境和事物。 3、
2017-10-19
幼教網整理了關于幼兒園環保教案：水生動物呼喚清潔家園，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、活動要求： 1、在認識水生動物的基礎上，通過初步的環境教育，使幼兒懂得人、植物、動物與水的關系，知道要保護水
2017-10-19
幼教網整理了關于幼兒園環保教案：動物小時候，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、活動目標 （一）學習有目的地搜集資料、初步學習掌握通過查找資料認識事物的方法。 （二）養成主動學習的習慣。 （三）喜歡
2017-10-19
幼教網整理了關于幼兒園環保教案：和大樹做朋友，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。 2.進一步了解環境保護與健康的關系。 3.教育幼兒要愛護樹木，從小確
2017-10-19
幼教網整理了關于幼兒園環保教案：生活中的垃圾，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 對幼兒進行環保教育，使幼兒懂得個人行為對環境產生的影響。 活動準備： 1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在
2017-10-19
幼教網整理了關于幼兒園環保教案：生活中的垃圾，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產生 3R 思想。 2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環境。 活動過程： 1、請
2017-10-19
一、活動要求： 1.發展幼兒的平衡能力，增強幼兒的體質。 2、培養幼兒的粗淺的環保意識。 二、活動準備： 1、場景布置：《娃娃城》里有許多垃圾、三根不同高度的平衡木。 2、相同高度的平衡木、小積木若干。 3、垃
2016-10-28
活動目標： 1、在做做玩玩的過程中，鍛煉幼兒的動手能力，激發幼兒的環保意識。 2、通過游戲，體驗合作成功的喜悅。 活動準備： 1、幼兒收集大小不等的各種廢棄的、清潔無毒的紙盒及廢舊塑料瓶、碎布等。 2、裝飾紙
2016-10-28
一、教學目標： 1、引導幼兒理解 垃圾對話 的內容，豐富詞匯： 發霉 、 變形 、 你推我擠 、 吵吵鬧鬧 。知道日常生活的垃圾增多會給人類帶來危害。 2、鼓勵幼兒對垃圾進行分類并對變廢為寶進行大膽想象，參與創造
2016-10-28
活動目標： 1、了解各類垃圾的來源及給人類生活帶來的危害，能大膽表達自己的想法。 2、運用各種方式交流收集有關垃圾的信息，并嘗試對垃圾進行分類。 3、能關注我們生活的環境，初步具有保護環境的意識，渴望做 環
2016-10-28
一.活動目標： 1.知道在小河里扔垃圾會給大自然帶來的危害。 2.懂得小河里不能亂扔垃圾的道理。 二.活動準備： 1、設置場景：小貓的家和旁邊的小河，一些干凈小河的照片及小貓在門口拍的照片。 2、小花貓、兇貓、小
2016-10-28
活動領域：環保 活動名稱：電池不能隨便玩 活動目標：通過擺弄、拆卸電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。了解廢舊電池的危害。 活動準備：每個幼兒一個電動玩具，內有電池；另備電池若干；講解廢舊電池危害的光碟
2016-10-28
活動目標 1、讓幼兒懂得青蛙是保護莊稼的有益動物，知道要保護青蛙 2、活動中幼兒探索拼板的多種玩法，能正確地雙腳并攏跳 3、幼兒能大膽地想出各種玩法，遵守紀律并能遵守游戲規則 活動準備 1、經驗準備：幼兒已學
2016-10-28
一、活動目標 1、通過活動發現 保護色 對動物生存的價值。直到有些動物只有一種保 護色，有些動物有幾種保護色。 2、通過對保護色的認識，激發幼兒保護環境的欲望。 二、活動準備 多媒體圖片 三、活動過程 1、講述
2016-08-17
幼兒對沙有著濃厚的興趣，每次在沙地里玩起來總是樂此不疲。根據我園的特色及我園沙場場地的提供，于是我便抓住這一幼兒感興趣的課題，生成了此次系列探索活動。意在讓幼兒在玩沙的過程中自然地了解沙的特性，通過
2016-08-17
活動時間：延中環保日 活動要求： 1.了解紙的環保利用方法，積極參加節約資源的大行動。 2.父母和孩子一起用環保材料制作一件時裝衣服。 活動準備： 各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。 活動過程： 一、了解紙的用途
2016-08-17
設計意圖： 環保是當今全球性關注的一個問題，而且環保必須從幼兒抓起。我準備各種廢舊材料來進行此活動，讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環保意識。同時幼兒還能通過本
2016-08-17
一、活動目標: 1、通過實驗知道塑料袋很難溶解，會造成 白色污染 ，感知其危害性。 2、通過制作環保袋，發展幼兒動手能力。 3、通過活動懂得減少使用塑料袋的意義，萌發保護環境意識。 二、活動準備： 1、場地：華
2016-08-17
一、設計意圖： 大班幼兒對動物的各種基本特征和生活習性比較熟悉。本次活動，通過故事方式，讓幼兒初步了解動物對環境的作用。同時，采用課件使故事變得妙趣橫生，在故事情節的啟發下，幼兒的思維會更加活躍，眼界
2016-07-12
活動目標: 1、引導幼兒多感官參與創新思維活動，知道廢物利用所帶來的社會價值，體驗變廢為寶的樂趣。 2、激發幼兒發明創造的欲望和探索精神，發展幼兒的想象和動手操作能力，培養初步的創新意識。 3、能用多種形式
2016-07-12
活動目標： 現代的都市和城鎮充滿了噪聲。噪聲也是一種污染，讓幼兒知道噪聲會給人體健康帶來危害，并萌發主動減少噪聲的意識。 活動準備： 1、經驗準備：留意日常生活中的噪聲及音樂； 2、物質準備：錄有火車吼叫
2016-07-12
活動目的： 1.了解塑料袋和紙袋埋在地下的不同結果。 2.懂得塑料制品會污染環境。 活動準備： 一個月前，帶領幼兒在園內挖兩個坑，分別將一只塑料袋和一只紙袋埋在地下，并做上記號。 活動過程： 一、現場觀看實驗
2016-07-12
一、活動目標 1、使幼兒能合理利用廢舊報紙做各種東西。 2、教幼兒學會廢舊物利用，充分發揮想像力，培養幼兒的創新精神。 3、培養幼兒的相互合作、協調的能力，并學會展示自己的作品。 4、初步培養幼兒的環保意識
2016-07-12
一、教學目標 1、通過教學使幼兒認識到小鳥家的各種形態。 2、通過聽、看、想、說、做等不同的活動形式，使幼兒能夠較成功的表現出自己對小鳥的家的真實感受。 3、通過小鳥的家的綜合活動教學，加強幼兒的愛鳥護鳥
2016-07-12
活動目標：培養幼兒從小要有節約用水的好習慣，有保護水資源的意識活動準備：1盆干枯的花1盆水抹布錄音機（活動前教師關掉huan洗室的水閘）活動過程：一、看一看，想一想：游戲結束后教師引導幼兒發現幾個問題，總結
2009-08-23
幼兒對沙有著濃厚的興趣，每次在沙地里玩起來總是樂此不疲。根據我園的特色及我園沙場場地的提供，于是我便抓住這一幼兒感興趣的課題，生成了此次系列探索活動。意在讓幼兒在玩沙的過程中自然地了解沙的特性，通過幼
2009-08-23
設計意圖進入21世紀，隨著科技的高速發展，工業的生產，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關的生存環境帶來了危害，因此，保護環境，拯救地球，是我們人類面臨的
2009-08-23
設計意圖人類賴以生存的生態環境屢遭破壞，為了讓我們的孩子生活得幸福、美好，實現社會可持續發展，有識之士提出，環境教育作為解決環境問題的根本出路，必須從娃娃抓起，并在一生持之以恒。在幼兒園里，用科學的角
2009-08-23
活動目標：1、觀察各種各樣的小草，了解小草的多樣性。2、認識有關愛護草坪的標志，知道要愛護小草。活動準備：1、家長與幼兒一起到野外尋找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。2、蠟筆、紙張等�；顒舆^程：1、感知1）說說
2009-08-23
一、活動目標1、通過活動發現保護色對動物生存的價值。直到有些動物只有一種保護色，有些動物有幾種保護色。2、通過對保護色的認識，激發幼兒保護環境的欲望。二、活動準備多媒體圖片三、活動過程1、講述故事，引出
2009-08-23
活動目標：1、通過故事《小芽芽》的學習，讓幼兒懂得應該愛護花草樹木，不踐踏、殘害小樹苗；2、學說故事中的短句，掌握動詞：碰、踢、甩、壓的正確運用；3、利用多媒體課件的生動效果，激發幼兒表演故事的興趣，從
2009-08-23
一、活動設計意圖早春三月萬物復蘇，鳥語花香，一派生機盎然的美麗景色。三月正是植樹的好時節，結合3月12日植樹節，可以向幼兒進行樹木方面的有關知識教育。樹木與我們人類有著密切的關系，對人類的貢獻巨大，但是
2009-08-23
一、活動目標：1.通過做游戲，讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處。2.在講講做做的過程中，激發幼兒愛護環境的情緒。二、活動準備：布置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數量與幼兒人數相等（包括人類）
2009-08-23
活動要求：1.了解紙的環保利用方法，積極參加節約資源的大行動。2.父母和孩子一起用環保材料制作一件時裝衣服�；顒訙蕚洌焊鞣N廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。活動過程：一、了解紙的用途教師提問：生活中什么地方要用
2009-08-23
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