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活動目標：1、通過活動發展寶寶語言能力和說話的興趣。2、讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培養初步的環保意識。活動準備：木偶（小兔，小猴）糖若干活動過程：一、導入部分：1、老師：寶寶想到哪里去玩？媽媽帶你去。寶寶
2009-07-07
目標：1、知道魚生活在水里，學會將各種各樣的魚貼到大海里。2、發展幼兒的手眼協調性。準備：范畫一幅：一條哭泣的魚，幼兒手工紙若干。過程：1、出示范畫，引起興趣。師：小朋友聽，什么聲音？（師做哭泣狀）是誰
2009-07-07
目標：1、學會分辨大拇指和小拇指，并熟悉它們的名稱。2、初步學習跟唱歌曲，能根據歌詞內容做相應的手指動作。準備：1、錄音機及錄有《大拇指》的磁帶。2、雙手的大拇指與小拇指分別畫上逼真的笑臉。過程：1、出示
2009-07-07
活動目標：1、喜歡聽故事，感受故事的幽默，知道故事名稱。2、愿意用普通話說出自己聽到的故事內容。活動準備：掛圖、一只手套活動過程：1、教師出示一只手套。今天，我給小朋友帶了一件小禮物，你們想不想看啊？哦
2009-07-07
一、活動目標：1、引導并鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎上大膽地表現出自己認為的善與惡的形象。2、通過活動，引導幼兒學習新授單詞：lion3、引導幼兒體驗英語活動帶來的樂趣。二、活動準備：1、幻燈片森林的背景
2009-07-07
主要領域語言活動目標相關領域社會l根據畫面理解兒歌內容，學念兒歌。l通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
2009-07-07
設計意圖：最近我們班正在進行《小雞出殼》這一個主題活動，有一天我和孩子們一起唱起了《老母雞》這首歌，唱到最后一句，咯咯噠的時候，他們顯得特別感興趣。因為我們是托班，這個年齡階段的孩子傾向于形象思維，所
2009-07-07
動名稱：認識高和矮活動目的：認識高和矮區別高的物體和矮的物體活動準備：高和矮的字卡小椅子大的掛圖一張活動過程：1、寶寶們，今天有兩個中文字卡寶寶來我們班級做客。快速閃示三遍。（要保證幼兒的目光在字卡上
2009-07-07
活動目標1、感受歌曲歡快的情緒，樂意用鴨走、鴨叫、鴨子游水等模仿動作來表現歌曲的內容。2、體驗參與音樂表演、游戲的快樂。準備：《母鴨帶小鴨》課件一套，小鴨頭飾、小魚卡片數目與幼兒人數相同。活動過程：1、
2009-07-07
內容活動名稱活動目標區域活動釣魚樂★在教師的引導下，能使用提供的工具釣魚，耐心地參與游戲，感受游戲的快樂。
2009-07-07
目的：1．學習運用各種感官感知糖果的特征，并按不同特征進行分類。2．能大膽表述自己的發現，并樂于和同伴老師進行交流。準備：各式糖果、小毛巾、盤子流程：說糖盤子里有各種各樣的糖，它們一樣嗎？有哪些地方不一
2009-07-07
活動目標：1.在游戲中幫助幼兒學習認識并正確區分紅、黃、綠三種顏色2.學習句式：我是**蘋果娃娃3.鼓勵幼兒積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。活動準備：1.紅、黃、綠蘋果胸飾各10個，紅、黃、綠三種顏色蘋果
2009-07-07
活動設計：在主題活動好聽的聲音開展以后，幼兒原本對生活中的各種聲音就非常感興趣，通過主題活動后寶寶更加注重的是分辨不同小樂器的聲響，而對自然物豆豆與聲音之間的關系這種經驗是模糊的甚至沒有的。我們便在自
2009-07-07
要求：1、通過看看、找找、講講等游戲活動，引導幼兒學說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。2、幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。準備：小鴨頭飾；各種顏色、大小的魚；與魚同色的、大小的筐；音樂磁帶過程：一、
2009-07-07
活動目標：1、愿意跟著老師一起念兒歌2、能邊念兒歌邊做動作3、初步感受秋天的特征：樹葉黃了飄落下來4、能自由表現樹葉飛舞和睡覺的動作。5、喜歡參與游戲活動，感受音樂活動的樂趣。活動準備：1、秋天范畫一張2、
2009-07-07
綜合活動：好玩的響瓶寶寶1、親子美工活動：給瓶寶寶穿新衣馬上要過新年了，小朋友們都穿上了新衣服，可是瓶子寶寶身上光光的，什么都沒有，它可難過了。我們小朋友跟爸爸媽媽一起幫瓶子寶寶穿上漂亮的新衣服吧！（
2009-07-06
一、主題活動由來幼兒來幼兒園一個月了，已經擺脫了分離焦慮期。我們根據幼兒年齡特點和在幼兒園的表現，發現幼兒對自我意識有了萌芽的發展，已經意識到自身的主體意識的存在，能區分別人與自己，感知自己與周圍事物
2009-07-05
一.設置理由（主題由來）在春天的這個主題活動中，寶寶們在對大自然觀察的同時。也開始注意觀察身邊的小動物。萬物復蘇，小動物們也開始活躍了，它們最能吸引孩子們的注意和興趣。我們要通過開展這個寶寶最感興趣的
2009-07-05
活動目標：1、學習撕貼簡單的圖形，認識粘貼工具和材料，培養幼兒粘貼和對美工的興趣。2、訓練手指的靈活性，提高手眼協調活動的能力。活動準備：1、綠色紙、膠水用盤、抹布等；2、大幅白紙3幅貼好樹干，指偶小鳥3只
2009-07-05
活動目標：1.引導幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。2.培養幼兒對美術的興趣。3.培養幼兒良好的衛生習慣。活動準備：1.每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。2.范畫：泡泡畫1張。3.每人
2009-07-05
目標：1．練習從1數到5。2．積極的模仿手指游戲，發展寶寶語言。組織形式：1．和教師一起用小手指數數數，從1數到5，每數一個數寶寶雙手同時伸出一根手指。2．做手指游戲，寶寶跟著教師一起做，邊做邊說兒歌，每說一
2009-07-05
小鴨子，嘎嘎嘎，愛吃魚，愛吃蝦，跳下水，河里游，回到岸上找媽媽。適用年齡：2-3歲寶寶提示：家長根據兒歌內容，創編簡單的動作，如：鴨走、向前跳、由高處向下跳、游水的動作等，帶領寶寶邊說兒歌邊模仿動作，訓
2009-07-05
目的：學習點數和復述。前提：會數數、能手口一致地點數1~3。方法：寶寶識數之后較容易學習復述，如復述電話號碼，門牌號碼，車號，及日常見到的一排數字。復述如同背誦，并不困難。點數可以從串珠、積木等玩具開始
2009-07-05
目的：學習動作和節拍一致，享受群體歡樂。前提：有節奏感，會模仿成人動作。方法：家庭所有成員拉成大圈，按錄音機的音樂做節律的活動。如1、2、3，左右左，腳在地上踏步，第4拍時拍手轉向右側。再1、2、3，左右左
2009-07-05
設計意圖春游活動中教師帶孩子參觀了動物園，在活動中幼兒對動物非常感興趣，并把自己帶來的食品給動物吃，通過這次活動增加了幼兒對小動物的情感所以我們開設了動物家，幼兒從家中帶來了毛絨動物，教師設計了有關動
2009-07-05
活動要求：知道熊寶寶為什么會哭，讓幼兒愿意幫助它，會說短句：熊寶寶不要哭，我為你做XXX。活動流程：故事講述--情感體驗--幫助熊寶寶材料與環境創設：熊寶寶的臉上貼滿淚水；熊的新衣服；長毛絨熊。活動指導：一
2009-07-05
一、活動目的1、意和老師、同伴一起愉快地參加音樂活動。2、感受本歌曲的歡快氣氛，初步學著用動作來表示歌曲中的意思。二、重點與難點重點：鼓勵幼兒和老師、同伴一起參加音樂活動。難點：初步學著用點頭、拉手、抱
2009-07-05
想要寶寶高興起來也不難，只要你想學就很簡單。1．一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身
2009-07-05
活動目標：1．愿意與同伴一起游戲，體驗游戲的快樂2．每天都能高高興興上幼兒園活動材料：魔術袋一個，小手巾一條活動過程：1．老師出示小星星魔術袋，介紹魔術袋的來歷，引起幼兒的興趣；2．讓幼兒觀察魔術袋，然后
2009-07-05
[設計意圖]小朽的孩子年齡小，他們離開朝夕相伴的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，來到陌生的環境幼兒園，不免有焦慮、不安的情緒，家長也反映孩子回家常說小朋友不跟他玩。要穩定幼兒的情緒，最好的途徑之一是讓幼兒擁有自
2009-07-05
活動目標：1．幫助幼兒學會用簡單的句子談論自己父母的工作，家庭成員之間的關系以及父母對自己的愛護。2．引導幼兒圍繞我的一家人這一話題進行談話，使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。3．培養幼兒愛家庭的情
2009-07-05
材料：面斤紙盒、卡紙、彩筆、雙面膠。制作方法：1.將卡紙剪成略大于面斤紙盒取紙面的長方形。2.畫上動物形象。3.用剪刀剪出動物的大嘴巴和頭像外部的輪廓。4.將頭像涂上顏料，用雙面膠粘在面斤紙盒上即可。玩法：讓
2009-07-05
設計意圖：幼兒在日常生活中會經常故意在走路時發出重重的響聲，他們回覺得很有意思，樂此不疲。為此，為了保護幼兒的健康，養成良好的習慣，使幼兒知道噪聲的危害而設計此活動。目標：1、通過游戲，培養幼兒輕輕走
2009-07-05
活動目標：1、初步培養勇敢的精神及對小動物的同情之心。2、在活動中體驗一起打敗大灰狼的快樂。3、發揮幼兒的想象力。活動準備：1、若干報紙。2、小鴨和大灰狼布偶各一只，鴨媽媽玩具一只。3、大灰狼的家展板一塊。
2009-07-05
活動目標：1、在活動中感受快和慢的變化。2、愿意參與到活動中，讓手腳動起來。3、在活動中感到快樂。活動準備：一只鼓，一只圓舞板，錄好的磁帶。活動過程：一、動動手1、請小朋友們一起來唱《小燕子》2、教師引導
2009-07-05
目標：1、學習自己所熟悉的一些小動物走路的動作，感受走路時的快樂。2、練習四散跑，初步體驗活動的規則，感受游戲的快樂。基本過程：1、引入（一天，太陽公公爬得高高的，小動物們都出來曬太陽了），幼兒圍成圓圈
2009-07-05
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