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活動名稱：大戰蛀牙蟲活動目標：1、教育幼兒養成早晚刷牙的好習慣。2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預防蛀牙的方法。活動準備：1、歌曲錄音帶、牙齒模型、（一個完好的，一個齲齒的）牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。2、
2009-07-08
一、活動目標：1、懂得早上與人見面時說Goodmorning2、學會說和理解單詞teacher3、初步學會歌曲Goodmorningtoyou二、活動準備：教材錄音帶，一位大班幼兒與教師準備好的表演1、幼兒看表演2、幼兒入室與教師互相問候
2009-07-08
在幼兒園體育區域活動時，幼兒為爭著玩滾動的圈，哭鬧、告狀的現象時常發生。特別是幼兒園四個大型塑料圈，更是小朋友們最急于爭搶的。為了滿足幼兒玩圈、探究圈的欲望。我們激發幼兒想一想家里有什么材料可以做成圈
2009-07-08
活動目標：1、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂。2、感知1和許多。活動準備：1、老師扮ji媽媽，幼兒扮小ji。2、活動場地布置許多樹、草（草內有若干ji蛋和一只鴨蛋）。3、一幅《母ji生蛋》圖，鴨木偶一個。活動過程
2009-07-08
教學目標1.能正確說出球體顏色和個數，培養幼兒視覺辨別能力2.能正確分清球是在箱子里面還是在箱子外面，培養幼兒的空間想象能力3.通過球體的接力競賽，來增加幼兒的愉悅情感準備材料1.不同顏色的球體若干2.4個箱子
2009-07-08
活動目標：1、培養小朋友對圓形、三角形、長方形、正方形等基本圖形的識別能力。2、采用敲擊小鼴鼠的游戲方式，能迅速在一組圖形當中找到大孝顏色或形狀等與其他圖形不一樣的圖形，能發現一種條件并作為依據分析問題
2009-07-08
一、活動背景：生活中各種各樣的聲音無處不在，而朽的小朋友對傾聽很感興趣，他們對大自然的聲音充滿著好奇和探索，而孩子語言能力的發展又是以傾聽為基礎的，因此，我選擇了這一內容設計本次活動。二、過程實錄：（
2009-07-08
活動名稱：我愛吃的水果活動目標：１培養幼兒大膽在同伴面前說話的能力．２訓練幼兒認真傾聽的能力３讓幼兒能連貫說出水果的名稱，顏色，形狀，味道．４豐富詞匯：光滑活動準備：水果圖畫幾幅水果若干活動過程：一創
2009-07-08
活動目標：1．通過活動，引導幼兒理解什么是長大，體驗長大、成長了的快樂。2．在理解故事內容的基礎上，鼓勵幼兒能用動作、表情、語言來表達小動物們對于成長的喜悅心情。3．通過對故事的學習，引導幼兒能夠用較為
2009-07-08
活動名稱：談話我是哥哥姐姐活動目標：1．在活動中，引導幼兒主動與朽的弟弟妹妹交往，學習嘗試照顧弟弟妹妹。2．激發幼兒做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感，并有為弟弟、妹妹做榜樣的意識和責任感。
2009-07-08
一、說教材1、設計意圖我們都知道地球上有一個太陽和月亮，但是對于朽小朋友來說，還分不清什么時候會出現太陽，什么時候會出現月亮。在一次戶外活動時，孩子們正高興看著天上的太陽告訴我，林老師你看天上有一個太
2009-07-08
活動內容：小汽車，嘀嘀嘀，長著一雙大眼睛，開過來，開過去，來來去去跑得急。活動目標：1.學會朗誦兒歌。2.豐富一些簡單的關于車的常識。3.體驗游戲的快樂。活動過程：1.出示小汽車玩具，問：這是什么？你們還見過
2009-07-08
活動目標：1、學習故事《雞的一家》，理解故事內容。2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫聲。活動準備：圖片：公雞、母雞、雞寶寶；角色胸飾若干：公雞、母雞、雞蛋、雞寶寶。活動過程：一、教師完整講述故事一邊，幼
2009-07-08
設計意圖：逃家小兔講敘了一個小兔子和媽媽玩語言捉迷藏的簡單故事，現在的家庭，獨生子女居多，孩子們大都以自我為中心，很少去體諒父母的苦心，我想通過這樣一節課讓孩子們了解媽媽的偉大和辛苦，以后再做什么事情
2009-07-08
活動目的：1.在游戲中引導幼兒探索、發現封閉式數數的方法，初步積累封閉式數數的經驗。2.發展幼兒思維的準確性、靈活性，激發幼兒參與數活動的興趣。活動準備：1.連線紙、水彩筆2.ji、鴨、鴿、鵪鶉圖片及蛋樣品各一
2009-07-08
活動目標：1、看看說說學學生活中的幾種車。2、覺察幾種車的顏色、外形、用途的明顯不同，體驗活動的快樂。活動準備：消防車、警車、出租車（真實）；各種車的替代物及輔助材料等。活動過程：1、談話：寶寶喜歡什么
2009-07-08
一．活動目標：1．體驗英語活動帶來的樂趣。2．通過活動，引導幼兒學習新授單詞：sun3．復習單詞：Hello二．活動準備：太陽的圖片，太陽頭飾。三．活動過程：1．以新朋友來做客引入活動，激發幼兒的興趣。師：今天有
2009-07-08
活動目標：1、引導幼兒初步學習點數1、2、3。2、在活動過程中體會數學的樂趣。活動準備：胡蘿卜、小兔子胸卡（若干）活動過程：1、引入教師帶幼兒說兒歌《兇兔》，激發幼兒的興趣。2、進行拔蘿卜教師出示三個蘿卜，
2009-07-08
（一）聽一聽找一找1、請幼兒猜猜有哪些樂器躲起來了。教師出示三座房子，請幼兒猜猜房子里會躲著哪個樂器寶寶2、分辨三種不同樂器的聲音教師在小房子后逐一敲小樂器，讓幼兒仔細聽辨教師敲的是什么樂器，幼兒說出樂
2009-07-08
活動目標：1．理解歌詞，并簡單的學唱歌曲。2．感知音樂的強弱，并能用形體的動作表現音樂.活動準備：活動場地、頭飾若干（小老鼠頭飾每人一只、大胖貓一
2009-07-08
一．活動名稱快樂的節日二．活動目標1．通過幼兒搜集資料，互相展示，使幼兒初步了解國內外各種節日的由來及趣聞。并能從年歷上找出這一天。2．通過共同制作繪畫，增進幼兒共同創作的能力。、3．激發幼兒參與合作的
2009-07-08
活動目標：1、知道老師們都很關心、愛護小朋友，并教小朋友學習很多本領。2、教育幼兒遇到困難時，可以找老師，要求幼兒安靜傾聽同伴談話。3、初步激發幼兒對老師的喜愛和尊敬之情。活動準備玩具電話一臺。活動過程
2009-07-08
活動目標1、體驗自己走路，不要他人抱的愉快心情。2、能大膽的邊唱邊表演動作。3、學習根據歌詞內容創編動作。活動準備1、教師熟悉歌曲，音樂CD或磁帶，貼絨教具小鳥，小貓各一個，走路的小朋友三個連在一起。2、小
2009-07-08
活動目標1、體驗模仿風車轉動的樂趣。2、喜歡參加編律動活動。3、感受樂曲的優美和變化。活動準備1、教師準備紙制漂亮風車一個或者圖片《風車轉》，音樂CD或磁帶。2、小朋友已玩過風車，并積累了一定的經驗。活動過
2009-07-08
活動目標1、體驗勞動的樂趣，產生熱愛勞動的情感。2、嘗試用歡快的情緒演唱歌曲。3、初步用自然連貫的聲音歌唱歌曲。活動準備1、教師根據歌曲內容畫一張圖片《小花和小樹》、音樂CD或磁帶。2、小朋友有過給小花、小
2009-07-08
活動目標1、感受利用身體部位表演律動的快樂。2、能按音樂節奏進行動作表演，做到不搶拍子。3、唱到什么歌詞時，就指到身體相應的部位。活動準備1、教師準備音樂CD或磁帶。2、小朋友還認識熟悉的歌曲中涉及的身體部
2009-07-08
活動目標1、萌發熱愛春天、熱愛大自然的美好情感。2、喜歡歌曲的優美旋律，產生愉快的情緒。3、能大膽的用動作表達自己對春天的感受。活動準備1、教師準備把歌詞內容畫成一副畫《春天》，音樂CD或磁帶。2、小朋友有
2009-07-08
活動目標1、體驗大家一起做律動的快樂。2、練習按音樂節奏進行動作。3、學習隨音樂變化而變化部位擊拍。活動準備1、教師熟悉音樂和律動，音樂CD或磁帶。2、小朋友有按節奏擺手的經驗。活動過程1、教師彈奏曲子《拍拍
2009-07-08
活動目標1、養成良好的講衛生的習慣。2、喜歡舞蹈活動，能積極表演舞蹈。3、學習按音樂做舞蹈動作。活動準備1、教師準備歌曲CD或磁帶。2、小朋友有一些舞蹈動作、模仿動作的積累，基本熟悉本歌曲。活動過程1、教師彈
2009-07-08
活動目標：1.通過活動感受集體作畫的樂趣。2.養成良好的作畫習慣。3.體驗用手指作畫的不同感受。活動準備：教師準備水粉顏料、抹布若干。活動過程：1.教師和幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。提問：小
2009-07-08
活動目標：練習手捧皮球迅速行走，發展幼兒的控制力和靈敏性。活動準備：小皮球，數目為人數的一倍。大筐四個。重難點：練習手捧皮球迅速走活動過程：1.小熊走路。幼兒扮演小熊，模仿小熊走路。2.小熊摘西瓜。教師用
2009-07-08
設計意圖：孩子們早上來園，經常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲，他們也特別想玩，可是怎樣讓枯燥的跳圈變得有趣呢？于是我讓孩子們模仿跳跳蟲來發展他們的跳躍能力。活動目標：1.練習雙腳并攏向上跳，發展跳躍能力。
2009-07-08
計意圖：平時孩子們會看到很多會滾的東西，孩子們的興趣也非常大，我發現有些孩子會在地上滾來滾去，很開心，我想提供一個機會，讓他們盡情地滾，從而發展幼兒控制身體的能力。活動過程：使幼兒體驗控制身體定向滾動
2009-07-08
設計意圖：有時候孩子們不太聽得清老師的指令，在操場上玩游戲后，老師的收放不是很好，老師喊了好幾次，孩子們都只顧自己玩，因此我想通過這個活動練習學會聽指令。活動目標：1.學會聽指令，練習一個跟著一個跑。2.
2009-07-08
設計意圖：球是幼兒非常喜歡的玩具，但是幼兒的玩法比較單一，有些幼兒曾經看到電視中有人用頭頂球玩，所以我選擇這個活動來發展幼兒的彈跳能力.活動目標：1.練習原地向上跳起頂球，發展彈跳能力.2.初步獲得跳的高低
2009-07-08
活動目標：1．幼兒在閉上雙眼時保持平衡，并嘗試慢慢走到目的地。2．能兩人一組相互幫助完成任務，進一步感受合作的體驗。3．幼兒體驗被別人關心和幫助他人時的心情，培養互相幫助的良好品質。活動準備：1.教師已經
2009-07-08
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