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目的：10月15日是世界洗手日，讓幼兒學習正確的洗手方法準備：細菌掛圖、正確洗手步驟掛圖過程：1、給幼兒看細菌掛圖師：小朋友看看這圖片是什么？幼：好多小蟲子師：不是小蟲子，是我們不愛洗手的小朋友手上沾的細
2009-10-14
活動目標：1、知道人們的生活離不開水，動植物生長也需要水。2、了解淡水是有限的，我們要保護水資源，節約用水，認識相關的節水的標記。活動準備：1、有關水資源的錄象2、掛圖3、地球儀一個活動過程：一、了解水的
2009-08-05
活動名稱：陽光抱抱你活動目標：1、能聽指令四散跑。2、感受冬日陽光的溫暖。活動準備：晴朗的日子活動過程：一、到陽光下運動請幼兒自由地在陽光下進行活動引導幼兒說說在陽光下有什么感覺，并一起念念兒歌《曬太陽
2009-08-04
設計意圖：龍是炎黃子孫的象征，是中國人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運動。每逢春節期間，老百姓自發組織的舞龍的比賽深受人們，特別是小朋友們的喜愛，常常看到小朋友模
2009-08-04
活動目標：1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。活動準備：幼兒春節活動的照片。活動過程：1、教師與幼兒互相問春節好。師：你是在哪里過春節
2009-08-04
活動準備：各種彩色紙、包裝紙、繪畫工具、幼兒自制演出服裝、幼兒自制頭飾等。活動過程：（一）根據幼兒的需求分小組進行活動：1．教師介紹三個小組活動的具體內容，幼兒根據自己的興趣自愿選擇小組。第一組：小劇
2009-08-04
活動目標：1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。活動準備：1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。2.編排情境表演。活動過程：1.導入活動，激發興趣。兔媽
2009-08-04
活動目標：1、讓幼兒通過找種子的活動，初步體驗水果種子的不同特點。2、激發幼兒樂于提問，培養探索植物生長奧秘的愛好和態度。活動準備：水果若干、果盆、果藍若干、《十萬個為什么》CD-ROM重點：觀察香蕉有沒有種
2009-08-04
元宵節又要到了，幼兒園會不會安排小朋友和老師一塊做湯圓呢？自己動手做出來的湯圓格外香甜呀！活動目標：1、初步學會搓湯圓，發展手部肌肉。2、在制作過程中感知多和少。3、樂于動手并與同伴合作制作湯圓，共享勞
2009-08-04
活動目的：喜慶的元旦新年到啦，幼兒園每年都會舉辦一些新年親子活動，我們特意搜集了一些適合元旦舉辦的親子活動給老師們做參考，希望對給位老師有用。一、活動總目標：1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨
2009-08-04
喜慶的元旦新年到啦，幼兒園每年都會舉辦一些新年親子活動，我們特意搜集了一些適合元旦舉辦的親子活動給老師們做參考，希望對給位老師有用。1．(起始音樂~~~~~~漸弱)主持人開匙：觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著
2009-08-04
活動目標：鼓勵幼兒用肢體動作表現煙花燃放的情景。幼兒通過合作表演，模擬放煙花的情景，體驗放煙花的快樂。活動準備：自選一段節奏歡快的音樂。在活動室張貼有關煙花的照片，布置場景。用各種顏色的皺紙，裁成細長
2009-08-04
設計意圖：圣誕節就要來了。第一天，丫丫頭頂著一頂大紅色的圣誕帽進了教室；第二天，超超手里提著一個小圣誕老人來園；第三天，阿佳捧來了一個圣誕打扮的毛毛熊；丹尼爾帶來了天線寶寶的碟片，原來天線寶寶的山坡上
2009-08-04
圣誕剛剛過去，元旦就要到了，讓孩子們繼續體驗節日的樂趣吧。活動目的：1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.2.在想象中,體會快樂的情緒.3.初步學習按顏色分類.活動準備:綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料
2009-08-04
活動目標：1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。2、喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的求異思維。3、滲透環境教育，培養幼兒初步的環境意識。活動準備：1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂2、紙
2009-08-04
上帝之眼是墨西哥人的傳統工藝，和中國傳統的吉祥物代表著好的事物。嬰兒出生后每年都會制作一個新的上帝之眼，把它掛在新生兒床邊暗示著上帝在照看著孩子給予他們健康，保護孩子不讓他們受到任何傷害。雖然這只是一
2009-08-04
元旦新年還有幾天就到了，幼兒園一定會舉辦一年一度的新年親子活動了，下面這些親子游戲希望能幫到給位老師，祝大家過一個開開心心的元旦。游戲1：《看誰丟的又準又快》游戲地點：教學樓二樓小（二）班課室負責老師
2009-08-04
元旦是什么意思呢？元就是開始的意思，旦就是第一天，元旦就是新年的第一天，小朋友你知道了嗎？活動目標：1、了解一月一日元旦是新年的第一天。2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。活動準備：舊掛歷、新掛歷、布做的
2009-08-04
一、活動目標1．引導幼兒在聽、說、讀、寫的環境中初步了解一些新年的事情。2．培養幼兒觀察力和動手操作的能力。3．激發幼兒體驗過新年的樂趣。二、活動準備1．聽故事材料：故事磁帶、錄音、耳機、蠟筆、紙。2．給
2009-08-04
設計意圖：新年快到了，教師在活動室里掛上了中國結。古樸而漂亮的中國結給活動室增添了節日的喜氣。許多幼兒不認識中國結，他們好奇而又熱烈地詢問著。老師，這是什么呀?真漂亮!老師，我家的墻壁上也有這個東西。老
2009-08-04
活動總目標1．參與春節的多種活動，感受我國多姿多彩的民俗文化。2．能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。3．培養動手操作能力和豐富的語言表達能力。活動一年前準備活動目標1．和父母一
2009-08-04
活動目標：1、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。2、感受新年的熱鬧，快樂的情緒。活動準備：鼓、鈸、鞭炮的聲音。活動過程：1、練聲根據533|15|531|60|幼兒先聽，然后用啦來唱出來。2、理解歌詞，學習歌曲。教
2009-08-04
活動目標1、學會5以內的點數并能一一對應。2、嘗試解決簡單的問題。活動準備：1、每個小朋友一個小籃子。2、超市布置：陳列許多的糖果活動過程：一、引出話題。1、師：新年到了，小朋友又能吃到許多的糖果了，你們開
2009-08-04
活動目標：1、通過欣賞活動，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛，繼續體驗節日的歡樂。2、引導幼兒隨著歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，培養幼兒的節奏感活動過程：一、聆聽表現1幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動
2009-08-04
活動目標：1、在看看、說說、找找的過程中，了解小動物喜歡吃的食物，并嘗試配對。活動準備：《祝你新年快樂》、各種新年賀卡、各種小動物活動過程：一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好朋友？）1、師：今天
2009-08-04
活動目標：1、通過大帶小活動，培養大班幼兒在異齡交往中的接納意識和責任感，激發朽幼兒積極參與各項活動的興趣。2、引導幼兒體驗長大一歲的快樂和過新年的歡樂氣氛。活動準備：１、各種面具、蠟筆、粘貼紙２、用廢
2009-08-04
活動名稱：過年活動目標：了解春節過年風俗的由來，知道春節是中國人的節日。活動準備：鞭炮的聲音；紅包袋；活動過程：一、交流生活經驗1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？2、（出示紅包袋），
2009-08-04
活動目標：1.樂于傾聽他人的講述，能為同伴的進步而感到高興，體驗新年的快樂。2.培養幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現的能力。3.知道新年過后自己又長大一歲了。活動準備１.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。２.
2009-08-04
活動名稱：新年好活動目的：1、通過大帶小活動，培養大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心2、激發朽幼兒向哥哥姐姐學習的愿望，體驗混齡活動的快樂。活動準備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班
2009-08-04
活動目的：1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。活動準備：1
2009-08-04
活動一：過年真開心形式：區角活動目標：1、樂意與同伴一起裝扮活動室。2、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。活動內容：1、中國服飾（設計布料）材料提供：油畫棒、牙簽、水粉畫（做盤扣）扭扭棒、衣服底
2009-08-04
設計目的：圣誕節，元旦馬上就要到了，很多幼兒來幼兒園的時候都給老師們帶了圣誕卡和新年賀卡，但是這些賀卡都是買來的。孩子的動手能力都很不錯，何不讓他們自己制作賀卡送給喜歡的人呢？讓他們在欣賞感受和制作體
2009-08-02
活動目標：通過新年娃娃的故事，發展幼兒對故事的理解能力，以及復述故事的能力，激發幼兒熱愛生活的情感、體會新年的喜慶氣氛。活動準備：掛圖一幅活動過程：一、導入教師談話，引出活動主題教師：小朋友知道明天是
2009-08-02
活動目的：喜慶的元旦新年到啦，幼兒園每年都會舉辦一些新年親子活動，我們特意搜集了一些適合元旦舉辦的親子活動給老師們做參考，希望對給位老師有用。活動目標：1樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2與家長一
2009-08-02
活動名稱：十二生肖賀新年活動目的：隨著新年的到來，周圍環境中新年氣氛也在不斷濃厚起來，孩子們在掛歷、廣告中或多或少地了解到，今年是牛年。有幼兒說，今年生的笑寶是屬牛的。而幼兒對自己及家里人的生肖也比較
2009-08-02
2007的最后一天要怎么過呢？幼兒園每年會組織一次元旦新年親子活動，下面這些親子活動各位一定用的上。一、活動時間：2007年12月31日二、活動人員：全體幼兒、家長、老師三、活動過程：準備：紅信封、紙、蠟筆、記號
2009-08-02
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