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一.主題開展背景：進入秋天以來，小朋友發現自己家里的橘子都成熟了。在幼兒園里，好幾個小朋友在說家里樹上接了橘子，而且很好吃。我聽到了，趕緊參加了他們的談話，我問：你們家的橘子是什么樣子的？有的小朋友說
2009-07-11
活動目標：1.繼續用多種顏色吹泡泡，用吹泡泡的方法作畫。2.發展幼兒的想像力，嘗試在圓泡泡的影子上添畫。3.培養幼兒對美術活動的興趣。活動準備：1.各色泡泡水若干，吸管若干。2.記號筆人手一支。3.接泡泡范畫一張
2009-07-11
活動目標：1.嘗試用多種顏色吹泡泡，學習用接泡泡的方法作畫。2.養成良好的衛生習慣。活動準備：1.各種顏色的泡泡水、吸管2.白紙貼在泥工板上是幼兒人數的倆倍、清水一盆。活動過程：一.帶幼兒玩接泡泡游戲，引起幼
2009-07-11
活動目標：1.與同伴手拉手做游戲，學習快速站圈。2.在游戲中體驗追泡泡、拍泡泡、捉泡泡的樂趣。活動準備：泡泡水和泡泡器活動過程：一.玩泡泡教師吹泡泡，引起幼兒的興趣。讓幼兒自由地追泡泡、拍泡泡、捉泡泡，提
2009-07-11
活動目標：1.通過探索，知道不同形狀的棒棒吹出的泡泡都是圓形。2.樂于參與探索活動。活動準備：1.三角形、圓形、正方形、橢圓形形、五角形的吹泡泡工具。2.記錄表一張。（見附表）3.將活動室布置成泡泡王國。活動過
2009-07-11
活動目標：1.愿意自己嘗試用肥皂水吹泡泡，感知泡泡的大小跟吹的力量有關。2.在吹泡泡活動中體驗成功的喜悅，增添樂趣。活動準備：1.裝水和肥皂若干。2.各種協等容器每人一份，粗細不一的吸管若干。3.在幼兒洗手環節
2009-07-11
活動目標：1.尋找生活中能產生泡泡的物品。2.能積極參與尋找泡泡的活動，體驗發現的快樂。活動準備：1.吹泡泡的工具2.將活動室布置成超市，放有相關有泡泡的實物：肥皂、牙膏和牙刷、啤酒、雪碧、開瓶器、一個空的透
2009-07-11
活動目標：1.嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學說祝你生日快樂！這是我送給你的**2.激發幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達。活動準備：課件、各種圖片、美工用具活動過程：（一）出示背靜，引起興
2009-07-11
目標教育幼兒懂得要注意保持環境的整潔、衛生，養成不亂扔東西的習慣。準備布置兩處有亂扔物品的現場（室內、室外）。過程1．教師提示這里有人亂扔東西，請小朋友把扔在地上的東西撿起來，按物品的特征擺放在應放的
2009-07-11
主題的產生在開展主題活動我愛我家的過程中，幼兒對我有一個幸福的家庭，動物有自己的家嗎？產生了濃厚的興趣。一次語言活動―――《我的家人》中，課前與孩子們一起收集了全家福、幼兒成長、家庭成員勞動等有關照片
2009-07-11
1.使幼兒知道夏季衛生知識，學會自我保護的方法。2.引導幼兒學會用恰當的詞語描述夏季的特征。3.教幼兒學會有感情地朗誦文學作品，愛看圖書。4.讓孩子欣賞有關夏季的美術作品，畫出或做出有關夏季自然景物的特征、服
2009-07-11
活動目標：1.通過故事介紹，讓幼兒了解工具箱里小工具的用途。2.使幼兒明白齊心合作的重要性。3.通過幼兒介紹自己爸爸的工具箱，培養幼兒語言的表述能力。活動準備：1.故事錄音、貼絨圖片、小工具箱一個。活動過程：
2009-07-11
活動要求：1.讓幼兒通過觀看電視、圖片和老師同伴交流知道中國的宇宙飛船發射成功，知道中國又有了三位遠航員。2.體驗自己是一名中國人的自豪，激發幼兒熱愛祖國的情感。活動準備：課前觀看神舟七號發射成功的電視、
2009-07-11
活動目標：1．了解開衫、套衫，天冷和天熱穿等不同種類的衣服；2．學會自己脫開衫，愿意自己的事自己做。活動準備：1．童裝錄象2．娃娃人手一個3．夏裝、冬裝若干4．活動室一角布置成冬天的公園活動流程：情景感知了
2009-07-11
一.活動目標1.幼兒通過自己的動手操作，能大膽的表達出這三種不同的顏色以及會區別這三種顏色。2.在游戲活動的過程中，幫助幼兒與幼兒之間學會與他人交往，學會與他人和睦相處。3.幼兒樂于探索和發現，能大膽表述在
2009-07-11
活動目標：1.初步學習用身體動作模仿敲鑼打鼓放鞭炮2.通過動作模仿表現音樂節奏的快慢3.感受過年的快樂氣氛活動準備：1.歌曲：《敲鑼打鼓放炮仗》2.有敲鑼打鼓放鞭炮情節的過新年的錄像3.鋼琴、鑼、鼓活動過程：1.觀
2009-07-11
活動目標：1.知道年節食品的吉祥語2.運用感官進行猜謎游戲活動準備：1.中華文化：《過年的食物》（請參見幼兒用書）2.各種年節食品、手帕（或眼罩）活動過程：1、與幼兒一起看看幼兒用書中的《過年的食物》，了解這
2009-07-11
活動目標：1.體會過年吃甜食的吉祥意義2.知道吃過多甜食的不良影響活動準備：過春節的傳統甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等活動過程：1.拿出幾種過年時常吃的甜食，問幼兒：這些是什么？你吃過么？2.請幼兒嘗一嘗這
2009-07-11
活動目標：1.學習有節奏的邊念兒歌邊做動作2.感受手指謠兒歌的特別趣味活動準備：1.兒歌：《包水餃》（請參見幼兒用書）2.磁帶：《包水餃》，錄音機3.水餃活動過程：1.出示一個實物的餃子，請幼兒觀察，講述餃子的外
2009-07-11
活動目標：1.知道圓子的吉祥含意2.培養根據線索推測的能力3.享受制作食物的樂趣活動準備：紅色和白色的糯米粉團塊（量是幼兒人數而定，事先切成小塊），已搓好的湯圓（數量視幼兒人數而定），盤子數個活動過程：1.以
2009-07-11
活動目標：1.理解故事內容，嘗試將自己畫的卡片創編到故事中2.專心傾聽故事，享受畫圖、做卡片的樂趣3.學習表達關心與祝福活動準備：1.故事：《祝你新年快樂》（請參見幼兒用書）2.幼兒故事大樹《祝你新年快樂》3.紙
2009-07-11
活動目標：1.能注意閱讀畫面內容并發現畫面中的前后變化2.會根據故事重復的句式來預期故事中的對話3.想象并用自己的語言表達對故事內容的理解活動準備：幼兒園早期閱讀系列叢書：活動過程：1.分段閱讀指導幼兒按順序
2009-07-11
活動目標：1.探討動物愛吃的食物2.模仿動物的行動方式3.促進大肌肉運動能力活動準備：1.動物圖片，球數個2.參考自制毛毛蟲，蝴蝶玩偶活動過程：1、請幼兒回憶自己的已有經驗，說一說小動物愛吃的食物毛毛蟲吃什么？
2009-07-11
活動目標：1.能初步辨認容易誤食的東西2.知道一些簡單的自我保護方法活動準備：1.幼兒容易誤食的東西，如藥、玻璃彩球、鈕扣、洗潔精、洗發精、化妝品等2.和上述物品顏色差不多的糖或飲料活動過程：1.表演一小段啞劇
2009-07-11
活動目標：1.學習用餐禮儀2.在集體面前簡單講述自己的想法活動準備：1.看圖說話：《吃飯時間》（請參見幼兒用書）2.掛圖：《吃飯時間》3.幼兒園早期閱讀系列叢書：《兩個娃娃》4.對開的書寫紙、筆、印泥活動過程：1.
2009-07-11
活動目標：1.認識各種常見的食物并說出名稱2.學習用餐前后的衛生習慣活動準備：1.自制的大胃王玩偶2.常見食物圖卡，如牛奶，稀飯，三明治，面，肉，蔬菜等活動過程：1.展示自制的大胃王玩偶，告訴幼兒；今天大胃王還
2009-07-11
活動目標：1.知道均衡飲食身體才能健康2.了解一些對身體健康有益或有害的食物活動準備：1、.健康：《吃出健康》（請參見幼兒用書）2.掛圖：《吃出健康》3.六大類食物圖4.白板、食物圖卡活動過程：1.請幼兒先說說自己
2009-07-11
活動目標：1.了解各種下午茶點心2.享受快樂的下午茶時間3.培養良好的用餐禮儀活動準備：1.桌椅、餅干、蛋糕、果凍等各式小點心，輕音樂錄音帶活動過程：1.請幼兒一起說一說：什么是下午茶？下午茶應該怎樣喝？在幼兒
2009-07-11
活動目標：1.知道常見食物的名稱和外形特征2.尋找相同名稱和特征的食物活動準備：1.認知游戲：《香噴噴的面包》，玩具卡：食物接龍（請參見幼兒用書）2.掛圖：《食物撲克牌》3.卡紙、食物圖卡活動過程：1.看看幼兒用
2009-07-11
活動目標：1.用食物創造想象新造型2.能夠選用較適當的材料裝飾活動準備：1.各種簡易的食物造型2.糖漿或果醬，各種形狀的小點心，如圓形食物（餅干、糖果），三角形食物（妙脆角），方形食物（豆腐干）等活動過程：1.
2009-07-11
活動目標：1.嘗試在較復雜的圖畫里觀察尋找不同的標志2.學習按照指示進行涂色，并享受圖畫的樂趣活動準備：1.美術：《食物著色》（請參見幼兒用書）2.不同顏色的畫筆活動過程：1.與幼兒一起翻到幼兒用書中的《食物著
2009-07-11
活動目標：1.根據指令正確尋找多種食物2.能大膽地進行表演活動活動準備：1.音樂：《好吃的食物》（請參見幼兒用書）2.掛圖：《買東西》3.制作一組牛奶、三明治、汽水、冰淇淋、饅頭、燒餅、豆漿的頭飾。菜籃活動過程
2009-07-11
活動目標：1.知道菜場是買菜和賣菜的地方2.了解菜場中物品擺放和人際交往的特點活動準備：1.給家長的一封信2.菜場里一些物品的模型活動過程：1.請幼兒介紹自己和家人去菜場的經歷是和誰一起去菜場的？買到了哪些東西
2009-07-11
活動目標：1.學做三明治，獲得品嘗自制食物的樂趣2.嘗試利用自己的經驗改編兒歌3.認識圓形、三角形和方形活動準備：1.兒歌：《三明治》（請參見幼兒用書）2.吐司、火腿片、黃瓜片、果醬、沙拉、奶油、叉子、盤子、奶
2009-07-11
活動目標：1.能說出常見早餐食物的名稱2.能對早餐進行簡單的分類3.愿意與同伴交流自己吃過的早餐活動準備：1.健康：《我的早餐》（請參見幼兒用書）2.幼兒自帶的早餐（活動前提示家長準備，并告知幼兒早餐食物的名稱
2009-07-11
活動目標：1.收集并說出自己喜歡的食物名稱2.練習剪貼技能，提高動手能力活動準備：1.各種食品的廣告單、宣傳畫、圖片等（由幼兒在家長的協助下收集）2.紙盤、安全剪刀、漿糊（幼兒每人一份）活動過程：1.說一說自己
2009-07-11
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