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目標1.會用團、搓、壓的方法制作常見的蔬菜，能表現出幾種蔬菜的主要特征。2.會根據需要選用輔助材料。準備1.幾種常見的蔬菜：蘿卜、黃瓜、青菜、荸薺或是一些蔬菜圖片。2.每組幾盒彩色油泥，一張桌子集中擺放輔助材
2009-07-07
活動目標：1、導幼兒學習用膠水在玻璃瓶上粘貼眼睛、嘴巴的技能，培養幼兒對粘貼活動的興趣，發展幼兒的手眼協調能力。2、培養幼兒動腦筋想辦法解決問題的能力。3、通過收集玻璃瓶活動，增強幼兒的環保意識。活動準
2009-07-07
活動目標：1、學習用泥板制作各式涼鞋，并用各種方法裝飾涼鞋。2、學習運用工具大膽刻畫出各種形狀的鞋底。3、幼兒在活動中能充分想象、大膽創作。活動準備：1、組織幼兒觀察鞋的構成，并布置涼鞋城場景。2、人手一
2009-07-07
活動目標1、培養幼兒豐富的想象力及表現美的能力；2、向幼兒進行人與自然和諧相處的環保教育；3、學習用線條的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚。活動重點重點：培養幼兒豐富的想象力和表現美的能力。難點：學習用
2009-07-07
活動目標1．通過向幼兒介紹壁掛，欣賞各種壁掛，用毛巾做壁掛等一系列活動，激發幼兒對美術活動的興趣。2．培養幼兒初步感受美和欣賞美的能力和良好作畫習慣。3．體驗成功的快樂。活動重點老師制作好的壁掛一幅、VCD
2009-07-07
一、活動目標：1、感受ABA三段體的音樂結構，能跟著音樂合拍地做蹦跳步。2、能與同伴合作表現花的不同造型。3、體驗與同伴合作的樂趣。二、活動準備：1、錄音機、磁帶、2、小兔頭飾和玩偶小兔各一個。3、幼兒認識過
2009-07-06
一、活動目標：1、在游戲情節的提示下，隨音樂做相應動作。2、能遷移并創編小魚游、吹泡泡等動作，表現音樂快樂的情緒。3、體驗在音樂變化時，及時控制自己身體的愉快。二、活動準備：1、自制胸飾（美人魚）、魔法棒
2009-07-06
幼兒對自己熟悉的音樂材料的各種音樂表現手段的變化，尤其喜愛與敏感。《小再軍》以其雄壯有力的旋律、生動易懂的歌詞與動作提示性極強等特點，深受中班幼兒的喜愛。為此，我們嘗試根據中班幼兒的發展水平，在保持《
2009-07-06
設計思路：本班的孩子對畫畫很感興趣，許多孩子在幼兒園畫了還不夠，每天回家還嚷者要畫畫，這跟我們老師平時的教學方法是分不開的，我們比較注意孩子的創造性發揮，不要求他們一筆一畫，一板一眼地跟著老師或范畫畫
2009-07-06
［活動目標］1．感知和分辨音樂的高低變化。2．能把自己對音樂的感受用線表示出來。3．能在活動中體驗幫助他人的快樂。［活動準備］音樂兔子頭飾筆紙人手一份各種小道具。［活動過程］一、律動入場教師領者幼兒到草
2009-07-06
［活動目標］1、按節拍協調的做蹦跳步，并能根據音樂變化表現游戲情節。2、創編向同伴表達相親相愛的動作。3、體驗音樂游戲的樂趣。［活動準備］1、活動前熟悉游戲歌曲內容。2、袋鼠媽媽和寶寶活動的課件3、扮演袋鼠
2009-07-06
［教育目標］1、初步了解傘的結構特點及多樣化；2、結合生活經驗，了解傘的用途。［教育準備］各種散筆、圖畫紙［教育過程］一、歌曲導入。1、今天，老師帶來了一首歌，不知道小朋友聽過沒有，不知道小朋友會不會唱
2009-07-06
教材分析雪花在常人的思維里都是白色的，七彩的雪花就象幼兒五彩的生活一樣，容易引起幼兒的興趣，為幼兒提供了很大的想象、創造空間。幼兒天生就喜歡幫忙，因此，幫助小熊完成心愿很容易得到幼兒的認同，使他們在活
2009-07-06
一、活動目標1、熟悉歌曲旋律，初步學唱歌曲。2、引導幼兒用動作表現歌曲內容。3、讓幼兒在愉快的音樂聲中體驗并享受音樂活動的快樂。二、活動準備錄音機、磁帶、電鋼琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。三、活
2009-07-06
［活動目標］1、鍛煉幼兒大膽表現、表達、表演的勇氣。2、發展幼兒初步的合作能力、藝術表現力。3、引導幼兒在了解秋季服裝特征基礎上，選擇材料，運用撕、剪、貼等不同方法進行制作，并能跟音樂進行表演。［活動準
2009-07-06
活動目標：1、指導幼兒在圓形的基礎上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。2、發展幼兒的想象力和創造力。活動準備：1、各種顏色、各種大小的圓。2、由圓變成的物體范例。3、一位大班幼兒
2009-07-06
設計意圖：漿糊在傳統的鞋帽、服裝制作工藝中起著舉足輕重的作用，但隨著科技的發展，漿糊漸漸退出了我們的生活，但教學中我們卻發現它是一種很好的操作材料，它不僅具有粘貼的功能，而且也就是它的這種粘粘的感覺足
2009-07-06
活動目標：1、學習用手指畫一串串圓圓的葡萄，要求圓與圓之間既有空隙，又相互連接。2、學會正確蘸色，手指上以不滴水為宜。3、保持桌面干凈，不亂畫。活動準備：1、每桌兩只內盛紫色水粉顏料的調色盤，一塊擦手濕毛
2009-07-06
［活動目標］1、引導幼兒辨識某些自然音響的特點，并與打擊樂器的音色相比較，以培養幼兒的初步音樂感受能力。2、培養幼兒遵守打擊樂器活動的規則，養成看指揮演奏樂器的習慣。［活動準備］1、已認識并學會敲擊木魚
2009-07-06
設計意圖：現在已經時12月份了，幼兒已經穿上厚厚的外套，班級里張貼著喜氣的節日彩條，大家都準備著過新年，所以我準備了這次活動。這次活動以幼兒教學活動－學習活動用書p155的賀卡制作引出。一．活動目標：1．幼
2009-07-06
活動目標：1、通過欣賞和即興舞蹈，體驗樂曲《葡萄牙舞》歡快跳躍的情緒。2、通過故事和圖形譜，了解音樂結構和創編舞蹈動作。3、讓幼兒感受樂于助人的快樂。活動準備：音樂《葡萄牙舞》、丫丫和哈哈的圖片、黑板、
2009-07-06
［設計思想］通過本次活動幫助幼兒知道如何與同伴友好相處，初步理解一個人的力量小，有困難要找同伴幫忙，用音樂培養幼兒的道德品質。讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂，以此來促進幼兒之間的友好交
2009-07-06
[設計思路]中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名太陽花。它不但美
2009-07-06
［設計意圖］新《綱要》藝術領域提出了能初步感受喜愛環境、生活藝術中的美，喜歡參加藝術活動，并大膽的表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行表現活動。而肚兜就像旗袍和唐裝一樣，是我國的傳統服裝，作為
2009-07-06
活動目標：1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。活動準備：1．長方形色紙，長紙條。2．蠟筆，剪刀，漿糊。活動過程：1．出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具
2009-07-06
一、活動目標：1、能選擇合適的材料表現汽車的主要特征。2、鞏固對各種汽車的不同用途及特征的認知。3、在操作活動中能大膽想象，發揮創造性鍛煉動手能力。二、活動準備：1、環城公路的場景。2、各種汽車圖片的課件
2009-07-06
活動設計背景：我們是追崇美的民族！美育，是全面貫徹國家教育方針不可缺少的內容，而繪畫則是實施美育的重要方面。在教育過程中，我改變傳統的教學方式，為了給幼兒營造一個自由、愉快、和諧的學習氛圍，引導幼兒走
2009-07-06
目標：1、初步理解對稱的概念，感受美術作品中對稱的美。2、通過實際操作鞏固對對稱的理解。準備：1、每人一份圖形操作材料、一張圖畫紙、一個膠棒。2、對稱的畫過程：一、老師出示有關對稱的畫，引導小朋友仔細觀察
2009-07-06
活動目標：1、能積極尋找并學習用不同材料制作拓漁畫，并在操作過程中掌握拓印的方法。2、感受拓印的樂趣和美感，喜歡參與制作拓漁畫。活動準備：1、在活動室周圍放置一些可供幼兒制作拓漁畫的材料。2、紙風箏一個，
2009-07-06
活動目標：1、欣賞及熟悉樂曲結構，體驗樂曲輕快、詼諧的風格。2、觀察了解湟的拉弦與撥弦所發出的聲音有什么不同，通過圖譜的提示了解樂曲中重音出現的規律，并嘗試用自己的創造的嗓音重間體驗重音出現的情趣，瓜游
2009-07-06
目的：1.結合生活經驗嘗試表現人物的簡單動態。2.體驗大膽創作的愉悅。準備：1.在日常生活中借助錄像、圖片或到公園實地觀察等形式，豐富有關雕像的知識。2.畫紙，油畫棒，四肢、頭部能活動的小紙人，錄音機及相關音
2009-07-06
活動目標：1、能較合拍地小碎步行進以及與同伴拍手。2、模仿花朵輕盈的舞姿，根據手勢變換隊形。活動準備：1、已熟悉樂曲，做過小碎步的動作。2、手花環若干3、音樂磁帶。活動過程：1、走走小碎步。小花瓣們在一起跳
2009-07-06
［活動目標］1、初步學唱弱起的歌曲。嘗試根據前奏的速度變化反映并歌唱。2、嘗試根據前奏的速度變化反映并歌唱。3、引導幼兒進行默唱游戲，能在規定默唱的地方及時控制住自己不發聲。［活動準備］錄音機、音樂磁帶
2009-07-06
設計意圖五月份，我園結合母親節開展了感恩教育主題活動。活動中，我們發現孩子在與父母共同欣賞音樂時，心理處于安寧、愉快、積極和健康的狀態，在這種最輕松、自然的情景中欣賞音樂，表達自己對音樂的感受，效果非
2009-07-06
活動目標：1．根據詩歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達出春天的景象。2．繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻。3．培養幼兒合作精神。準備：1.熟悉詩歌《春天的秘密》（知識經驗）2．材料：彩筆、拉比、大圖畫紙
2009-07-06
教學目的：1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結合，畫出有趣的下雨天。2、在幼兒想象畫出人物動態情景的基礎上通過有趣的玩色游戲，學習色彩的明度，冷暖，色相對比。教學準備：1、色彩大拼盤圖一張。2、幼兒用紙、筆、
2009-07-06
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