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活動目標：1、用線條的高低、圖形的大袖化安排畫面。2、體驗幫爸爸媽媽做事的快樂。活動準備：1、蠟筆、水粉2、有過和成人曬被子的體驗活動要點：一、討論被子蓋在身上為什么很暖和？蓋的時間長了就覺得被子不暖和了
2009-07-06
活動目標：1、用簡單的花紋，色彩的搭配對稱裝飾。2、感受瓷磚畫的美。活動準備：水彩筆、印有各種裝飾圖案的瓷磚若干活動提示：一、談話1、出示瓷磚：在我們家里什么地方貼有瓷磚？2、我們還在什么地方看見過瓷磚呢
2009-07-06
活動目標：1、感受大自然的各種聲音。2、增強對聲音的敏感性，并嘗試利用多種自然物模擬大自然的聲音。活動準備：1、錄音機、大自然中一些聲音的錄音帶與秋天相關的照片、圖片；2、一張秋天的大背景圖；風、雨、水、
2009-07-06
【設計意圖】正逢春季到來，我與幼兒一同走進主題活動美麗的春天，組織幼兒踏青、種植、花園散步，我們在花的海洋里留戀忘返。此情此景不正和日本民歌《櫻花》中描寫的人們愛花、賞花的情景一樣嗎？《櫻花》是首短小
2009-07-06
活動目標：1引導幼兒學習在樹葉上較均勻地涂色并進行印畫的方法。2．鼓勵幼兒運用已有的生活經驗進行想象和創作，對樹葉印畫進行創造性的添畫。3．培養幼兒對美術活動的喜好與興趣，增進幼兒感受美、表現美的能力，
2009-07-06
目的：用改變小兔五官位置及方向的方法表現小兔的各種頭部動作。準備：1、黑色記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉筆。2、紙制教具：兩盞紅燈籠、三個紅蘿卜、四只紅氣球、一個太陽、小兔頭部。過程：一、以講故事的口吻
2009-07-06
一、活動目的：1、學習在一定范圍內大膽地進行作畫，并正確使用剪刀，剪出細長條，制作簡單的平面燈籠。2、喜歡參與手工活動，初步體驗制作裝飾品的快樂。二、活動準備：1）班級內架好相應的線，懸掛燈籠用。2）各種
2009-07-06
活動目標了解有關動物的習性，對食物鏈感興趣嘗試在色紙上作畫，涂色用力、均勻對使用色紙作畫產生興趣重點難點重點：懂得動物和動物之間生存關系，對食物鏈感興趣難點：在色紙上進行作畫均勻地涂色活動準備經驗準備
2009-07-06
活動目標萌發保護環境、愛護小鳥的情感能運用剪貼、畫、插接、搓、團等方法能與同伴商量合作采用不同的材料重點難點重點：用半成品、廢舊材料制作小鳥樂園，萌發保護環境、愛護小鳥的情感難點：樂園的布局及幼兒的合
2009-07-06
活動目標對利用廢舊材料小制作感興趣能利用廢舊材料制作購物袋，并加以簡單的裝飾能在創造過程中感知變廢為寶活動重點重點：能利用廢舊材料制作購物袋，對利用廢舊材料的小制作感興趣活動準備經驗準備：對購物袋有初
2009-07-06
【活動目標】1、培養幼兒對自然科學的興趣。2、啟發幼兒在操作中發現美、創造美。3、讓幼兒學會裝飾石子。【活動準備】1、區角活動中的各種石子2、彩筆、錄音機、故事磁帶。【活動過程】一、開始部分：組織幼兒，聽
2009-07-06
活動目標1、引導幼兒學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。2、能根據自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業，體驗集體創造的快樂。活動準備1、組織幼兒觀察了解夏
2009-07-06
［設計思想］夏天到了，班里的女孩子都穿上了盼望以久的漂亮花裙子，早上來到幼兒園，一見面就三五成群地互相欣賞，討論，比誰的裙子好看，觀察裙子的顏色以及裙子上的各種圖案，還努力旋轉好讓裙子下擺飄起來，引起
2009-07-06
目標：1、新教歌表演《分清左右》，初步學會唱這首歌。2、能大膽、合拍的做動作，在活動中分清左右。準備：腕花4個（2紅2黃）紅花、黃花若干（數量各是幼兒人數的2倍）歌譜圖一張錄音機磁帶過程：一、幼兒聽歡快的音
2009-07-06
一、活動目標：1、引導幼兒嘗試運用顏色和圖案的間隔與對稱進行裝飾。2、通過給大樹媽媽準備新衣的活動，幼兒感受節日愉快、熱鬧的氣氛。二、重點與難點：重點：引導幼兒嘗試運用顏色和圖案的間隔與對稱進行裝飾。三
2009-07-06
活動目標：1、欣賞樂曲，引導幼兒感受樂曲鮮明的形象、內容、情感，喜歡用動作創造性的表現。2、培養幼兒創編動作的興趣與能力。3、使幼兒體驗在音樂創編活動中的快樂。活動準備：磁帶、頭飾、積木活動流程：嘗試感
2009-07-06
活動目標：1通過學習觀察的技巧，培養幼兒的觀察能力和審美能力。2多種方式培養語言表達能力。3培養幼兒大膽想象和動手能力。活動準備：各種顏色、形狀的卡通杯若干彩色筆蠟筆圖畫紙若干張活動過程：一、談話法激趣
2009-07-06
（一）活動目標：1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽散發的光芒。2、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。3、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。（二）教學準備：課件、
2009-07-06
活動目的：（1）初步啟發幼兒，會主動地情緒高漲地創編《快樂糖舞》的動作。（2）體驗與同伴一起跳舞的樂趣。活動準備：各種各樣的糖的道具、錄音機、錄音帶活動過程：一、入室：律動《小汽車》*小司機開車時要看清
2009-07-06
活動目標：利用蔬菜自然形狀和特點，選擇輔助材料進行造型制作。活動準備：各種蔬菜：青菜、胡蘿卜、生姜；牙簽、剪刀、抹布等。活動過程：1、導入活動，引起幼兒的興趣：老師帶來了許多蔬菜，我們用蔬菜制作玩具。2
2009-07-06
活動目標：1、能用語言和動作表達自己對冬天的感受。2、告訴不同力度、速度的歌曲旋律，并學著用歌聲來表達。活動重點：學會唱歌曲。活動難點：學會用不同力度、速度的唱歌曲。活動準備：歌曲錄音《再見吧冬天》。活
2009-07-06
活動目標：1、感受歌曲歡快的旋律，理解歌曲風趣的內容。2、能唱準歌曲中的附點音符和切分音。活動準備：歌曲錄音磁帶活動過程：1、復習歌曲，引出新歌：今天我們又要請你們聽一首歌曲，請你們來猜一猜，這首歌里是
2009-07-06
活動目標：1、在熟悉歌曲旋律、內容的基礎上，有興趣的學習歌表演。2、能夠根據歌詞內容進行表演，動作合拍、優美，富有表情。活動重點：熟悉歌曲旋律、內容的基礎上，有興趣的學習歌表演。難點：能夠根據歌詞內容用
2009-07-06
［教學目標］1、初步學習用種子粘貼作話畫的方法。2、能夠大膽的想象構圖，敢于創作。3、培養幼兒的動手操作能力及合作能力。［教學準備］1、收集各種種子。2、教師制作一幅種子粘貼范畫。3、粘貼用具：雙面膠、卡紙
2009-07-06
活動目標：學習用點、線組合的方法裝飾手帕，感受和表現對稱的美麗。活動準備：1、收集各種印染的和有左右對稱圖案的花手帕或圖片資料。2、幼兒用書《花手帕》、水彩筆、收集的手帕等。活動重點：了解對稱的排列規則
2009-07-06
活動目標：1、1、感受音樂的快慢變化，唱準音階旋律。2、2、嘗試用不同速度的聲音、肢體動作表現音樂的快慢。活動準備：圖片、馬路上的車、積木搭成的樓梯：1---7、指偶等。活動過程：1、觀看圖片，引出話題：你知道
2009-07-06
活動目標：培養幼兒剪、折的、畫的技能。發展幼兒的觀察力及注意力。活動準備：剪刀、膠棒、水彩筆、幼兒《創意手工》用書、白紙若干。活動過程：1、引導幼兒觀察幼兒《創意手工》用書，誰能說說這會是什么？誰最喜
2009-07-06
活動目標：1、感受歌曲的歡快、有趣的情緒，學習有表情的演唱歌曲。2、喜歡想象，嘗試改變云朵變化的歌詞內容。活動準備：歌曲錄音、白云變化圖活動過程：1、感受歌曲旋律及內容。（1）經驗交流：你喜歡天上的白云嗎
2009-07-06
活動目標：1、學習正反折疊的方法折出蝴蝶和花。2、能大膽表現作品。活動準備：操作材料、線等活動過程：1、談話引出課題：春天到了，花兒開了，蝴蝶姑娘飛來了。它們真美麗。2、幼兒討論：你見過什么樣的花、蝴蝶？
2009-07-06
活動目標1、學習用變換圖形組合的方法創造圖像。2、聯系生活經驗大膽想像。活動準備：1、深淺相同的小屋范例，各類大小不同的圖形。2、深色筆畫輪廓，蠟筆涂色。活動過程：1、觀察比較：幼兒從范例中找出各部分圖形
2009-07-06
活動目標：1、感受歌曲歡快的旋律及愉快的情緒，學習有表情地演唱。2、對改編歌詞有興趣。活動準備：1、歌曲錄音《王老先生有塊地》。2、桌面教具飼養場，小狗、小雞、小鴨的動物卡片。活動過程：1、情景談話：出示
2009-07-06
活動目標1、運用不同的圖形組合，用蠟筆涂畫出不同的動物特征。2、能根據以往經驗，大膽地想像和創造。活動準備：彩色水筆、蠟筆；先用水筆畫輪廓后用蠟筆涂色。活動過程：1、出示范例，引起興趣：今天天氣真好，有
2009-07-06
活動目標：練習沿線剪、粘貼的技能，培養幼兒的動手能力。活動準備：操作材料、剪刀雙面膠等活動過程：1、出示范例春姑娘引導幼兒觀察，引發幼兒制作的興趣。2、交代制作步驟：（1）為春姑娘添畫添畫五官，并沿線剪
2009-07-06
活動目標1、學習用涂抹方法，表現畫面簡單的情節。2、體驗活動的快樂。活動準備：事先觀察、飼養過小雞，黃色毛線團。活動過程：1、欣賞與實踐：教師出示黃色毛線團：它看上去想像什么？你喜歡嗎？（引出像小雞）幼
2009-07-06
設計意圖：雨是幼兒感知、觀察過的自然現象，利用幼兒對雨的初步認識來學習樂曲中的節奏，起到了對新知識的鋪墊和孕育的作用，從而使幼兒能更深入的理解和學習本次活動中的樂曲節奏。活動目標：1、讓幼兒初步感知復
2009-07-06
教學目標：1通過學習，教幼兒理解歌曲內容并學會演唱歌曲。2教育幼兒愛護小動物，不隨意傷害和屠殺。教學重點：教幼兒理解并學會歌曲。教學難點：幼兒用自己喜歡的方式完整演唱歌曲。教學準備：電子琴圖片頭飾課件教
2009-07-06
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