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活動目標：1、引導幼兒自選材料搭建運動器具。2、發展幼兒的創造力。活動準備：各類結構材料，范例（高空飛機轉椅、踩水車、攀登架）活動過程：1、教師出示范例（高空飛機轉椅、踩水車、攀登架），與幼兒進行關于游
2009-12-07
活動目標：１、練習邊抖動繩子邊走（跑）２、練習用腳前后左右踏住晃動的繩子。活動準備：繩子活動過程：一、海邊的波浪１、幼兒分散在場地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖
2009-12-07
1.開火車教師帶好頭飾扮火車頭，邊做火車輪轉動的動作邊說兒歌：＂我的火車馬上就要開．＂幼兒問：＂誰上車？教師：＂請帶Ｘ字寶寶的小朋友快上車．＂拿相應字卡的幼兒跟在教師后面，一起做動作，說兒歌，請其他幼兒
2009-12-07
目標：1、知道只有冬天才下雪，能體會到玩雪的樂趣。2、能根據自己的感受畫出玩雪的情景。3、能用唱歌、跳舞、繪畫的形式表現出玩雪的快樂心情。準備：下雪的場景玩雪的工具（小鏟、掃帚、小桶）紙蠟筆伴奏過程：1、
2009-12-07
活動目標：1、學習用簡單線條畫出各種各樣的魚，并大膽涂色；2、體驗集體合作的快樂及榮譽感。活動準備：大鉛畫紙9張，蠟筆、幼兒與家長共同收集的圖片資料。活動組織：一、引導幼兒說說各種魚的特征1、這幾天，小朋
2009-12-07
一、活動目的1、能專心吃完自己的一份點心、飯菜。2、學習正面鉆的技能，發展幼兒動作的靈敏性。3、嘗試根據葉子的1~2種特征進行排序，體驗成功的樂趣。感受不同形狀葉子的美，積極參與葉子的創意活動。二、活動準備
2009-12-07
活動目的：1、欣賞云的變化。2、發揮想象力。3、享受說兒歌的樂趣。4、鍛煉大小肌肉的活動能力。活動準備：課件、魔術棒、紙筆、錄音機、藍卡紙、雙面膠1、提問引起幼兒的興趣：（1）出去玩時，下面是什么？上面是什
2009-12-07
活動目標：1、體驗集體過生日的快樂，感受班級大家庭的溫暖。2、感知生活中的數學，提高解決問題的能力。3、運用已有的美術技能制作禮物并互相贈送。4、愿意和別人分享食物。活動準備：1、利用談話活動師生共同討論
2009-12-07
一、目標活動中所嘗試的各種克服怕黑的方法，使幼兒明白我們無論遇到什么樣的困難，都會有很多克服困難的方法，鼓勵幼兒平時要積極動腦。二、鼓勵幼兒努力養成自己獨睡的習慣教師：現在，老師要問你們一個問題，哪些
2009-12-07
活動目標：1、能在一定情景環境中積極自主地活動，體驗游戲的快樂，建立初步的環保意識。2、遷移已有的生活經驗，發揮想象力、創造力，使用多種廢舊物品進行制作與構建，發展動手操作和合作能力。活動準備：1、小池
2009-12-07
活動目標：1．感受過年的歡樂氣氛，體驗過年的快樂。2．樂意用完整的話祝福別人。活動準備：1．創設過新年的環境氛圍。2．角色道具（爺爺的胡子、奶奶的眼鏡、爸爸的領帶、媽媽的圍裙）3．實物年糕、湯圓、餃子4．油
2009-12-07
一、通過游戲《開汽車》，引發幼兒的思考，激發幼兒的探索興趣。1、游戲《開汽車》幼兒隨著音樂開汽車進入活動室，教師出示紅綠燈提示牌，指揮交通，紅燈停，綠燈行。2、教師提出問題：老師沒有說活，你們為什么一會
2009-12-07
目標：1、結合已有經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種帽子，并能大膽講述帽子的特征及用途。2、引導幼兒在游戲中能根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他們的學習興趣。3、鼓勵幼兒發揮想象，用不
2009-12-07
活動背景：幼兒之間普通存在一個現象，那就是愛吃葷菜，而不喜歡吃蔬菜，特別是一些有特殊味道的蔬菜，針對這一現象通過本活動讓幼兒在輕松的狀態中感受到健康與營養的關系，從而糾正自己的偏食行為。因此，結合主題
2009-12-07
（一）活動目標：1、學習兒歌，并引發幼兒對鞭炮的聯想。2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現燃放鞭炮過程的動作。3、幼兒感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂。（二）活動準備：1、制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具
2009-12-07
活動目標：1、幼兒認識紅、黃、綠、藍四色。2、復習點數15。3、知道一些重要節日，如國慶節、元旦節、春節、兒童節等。4、發展幼兒十指協調能力。5、讓幼兒區分1和許多。活動準備：1、紅、黃、綠、藍四色彩條若干，
2009-12-07
活動目標：1、激發幼兒對葉子外形的聯想。2、感受制作、佩帶桂冠的樂趣。活動準備：教師用詩歌操作材料、寬條紙、葉子各種顏料、膠水、幼兒操作材料活動過程：1、通過上次活動的學習，幼兒已經對葉子的形狀等特點有
2009-12-07
一、活動目標１、根據自己的生活經驗，圍繞數碼寶貝去森林的線索，積極思維，主動參與活動。２、能用清楚完整的語句表達自己的所思所想。３、能體驗團結合作，取得勝利所帶來的快樂。二、活動準備１、多媒體課件三、
2009-12-07
活動目標：1、萌發幼兒關心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。2、通過哭笑臉的對比與分析，發展幼兒的觀察能力、辨別能力、和與人友好相處的能力。3、學習使人情緒愉快和與人交往的方法。活動準備：音樂兩段哭臉一個
2009-12-07
目的要求：了解中秋節的有關習俗，激發幼兒愛長輩的情感。準備：有關中秋節的圖片、VＣＤ等資料。活動過程：１、了解中秋節習俗及有關中秋節的民間故事。２、播放電視節目《海峽同樂》中有關中秋節的錄相帶，讓幼兒
2009-12-07
活動目標：1、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄自己喜歡的六一游戲。2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。活動準備：記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音
2009-12-07
設計意圖水上游戲是孩子們夏季最喜歡的活動，如何在冬季來臨之際繼續把該項活動搞好，使我園的水上活動課題研究繼續進行下去。根據我班幼兒活潑、好動，熱衷于赤足運動的特點，特結合兩者設計本活動，使我班幼兒在不
2009-12-07
一、活動背景：孩子們對周圍事物總具有強烈的好奇心，但它卻是稍縱即逝的。他們在觀察、擺弄或操作中也許發現了什么，但由于沒有成人及時的鼓勵或指導或許它就這樣過去了。因此，作為教師必須敏銳地觀察孩子，及時發
2009-12-07
活動背景：教室外的走廊里，燕子筑了兩個巢，一大一小，甚是有趣。步入春天，燕子不時飛進飛出。孩子們時常仰著頭，好奇地看著它們，拍著小手快樂地喊著：小燕子、小燕子孩子們的愛心感染了我。由此，生成了此項活動
2009-12-07
[設計意圖]隨著社會生活現代化進程的加快，現代生活給幼兒帶來的潛在危險日益突出，像火災、溺水、拐騙、突發事件等一系列危險時刻威脅著年幼的兒童，而中班幼兒還處在未成年期，缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常
2009-12-07
活動目標：1、知道幾種常見水果的名稱與特征，并會進行簡單的裝飾。2、會用的的句式描述水果的特征。活動準備：1、擬人化的水果（在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）2、蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若
2009-12-07
一、設計意圖：秋天是蘿卜豐收的季節，在農村蘿卜隨處可見，取材方便。它是我園農村綜合主題教育這一園本課程中的一個鄉土資源。蘿卜的品種豐富，有長長的白蘿卜，有桔黃色的胡蘿卜，有圓的紅色的卞蘿卜，還有綠綠的
2009-12-07
設計意圖：最近班里的孩子對房子產生了無窮的興趣，各種各樣的房子成為了孩子們議論的對象，孩子們對于房子的熱切程度超乎我們的想象。我們還和孩子一起畫了房子，孩子們的房子都離不開傳統的煙囪模式。孩子們已處于
2009-12-07
活動一探索區：制作豆漿活動目標：1、知道黃豆可以做豆漿、豆腐、豆腐干等豆制品，并嘗試自己制作豆漿。2、培養幼兒不挑食的好習慣。活動準備：干、濕黃豆、石磨、紗布、抹布、鍋、電磁灶、杯子、發面、豆餡、碗、勺
2009-12-07
活動一：語言活動：故事《耍龍》知識背景：1、舞龍運動的起源2、故事《耍龍》設計意圖：龍是炎黃子孫的象征，是中國人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運動。每逢春節期間，老
2009-12-07
設計思路：一．文學作品的賞析在主題不一樣的我中，孩子們通過故事《我家是動物園》，了解了每個人都是不一樣的（包括性格、脾氣、愛好等個性品質）。《我家是動物園》這個故事，讓孩子們充滿了驚喜和快樂，它能讓孩
2009-12-07
一、設計意圖：每年的10月31日是外國的萬圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的鬼這個話題
2009-12-07
活動目標：1、了解售貨員或收銀員的工作。2、培養幼兒的自信心以及自己的事情自己做等品質。3、培養幼兒對不同面值人民幣的辨別。活動準備：1、各種玩具若干，玩具桌，工作證；2、人民幣一角，五角，一元，五元，十
2009-12-07
活動目標：1.樂意用手進行創造性的表現。2.大膽想象，感受用手表演的樂趣。活動準備：幾則小故事活動過程：一、拳頭變變變1.教師握緊拳頭。這是什么？2.教師把拳頭放在嘴邊，現在拳頭變成了什么？3.教師把拳頭做成橋
2009-12-07
預設目標：1、認識了解一些簡單的交通標志，知道這些標志的含義。2、培養幼兒遵守交通安全意識。活動準備：1、收集有關交通標志的圖片。2、白紙、圓紙片、木筷子各若干。活動預設：1、引導幼兒回憶：走在馬路上，你
2009-12-07
活動目標：1、根據作品內容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草、小花等和春天的關系，培養幼兒關心和熱愛大自然的情感以及觀察周圍事物的能力；2、引導幼兒在理解詩歌畫面內容的基礎上，學習用鮮艷的色彩描畫春天；3、幫助幼
2009-12-07
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